ребенок » Воспитание детей
Loading...
Популярные статьи
«    Июнь 2017    »
ПнВтСрЧтПтСбВс
 
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
 
ПРИДАНОЕ ДЛЯ НОВОРОЖДЕННОГО
Приданое новорожденному следует готовить заблаговременно.
К огорчению, некие дамы, следуя предрассудкам, избегают брать детские вещи до рождения малыша, при всем этом, плохо представляя все те бессчетные хлопоты, которые обрушиваются на их в 1-ые деньки и недели жизни малыша, когда заниматься вопросами приобретения коляски, кровати, детской одежки не будет ни времени, ни сил. Все внимание придется уделять пришедшему в дом новенькому существу. Потому, начинаем готовиться к возникновению малыша уже на данный момент.

Подготовка помещения

Малыша нужно повстречать в незапятанной комнате, потому ремонт, пусть даже косметический либо генеральная уборка - нужны. В комнате, где будет жить ребенок, нужно убрать всю мягенькую мебель, без которой возможно обойтись, шторы, цветочки. Лучики солнца должны беспрепятственно касаться малыша. Незапятнанные окна без штор впустят в комнату больше этих живительных лучей.

Уголок малыша

Кровать малыша должна помещаться в светлом теплом месте, не у окна и не рядом с батареей отопления. Около кровати малыша всегда должен быть свежайший воздух, но следует избегать сквозняка - нельзя ставить кровать на линию сквозняка (линия, соединяющая окно и дверь).
Температура воздуха в комнате, где дремлет ребенок, должна быть для новорожденного 22-25 градусов; пару раз в денек нужно проветривать комнату и делать мокроватую уборку.

Кровать

Рекомендуемые размеры:

· До 25 кг (до 3х лет) - 120х60

· До 8 лет - 140х70

Расстояние меж планками боковой стены не должно превосходить 9 см, чтоб ребенок не мог просунуть в просвет меж планками головку. Кровать с боковой стеной, затянутой сетью не целесообразна, потому что сетка стремительно рвется и ее трудно мыть.
Хороша кровать, у которой боковая стена откидывается либо опускается, это позволяет пеленать малыша и ухаживать за ним не вынимая из кровати.
Кровать должна быть довольно крепкой и комфортной. Для качания детей употребляют особые насадки (адаптер) которые превращают кровать в колыбельку, при всем этом структура кровати не расшатывается.
Кровать нужно содержать в чистоте и временами мыть.

Люльки

Их можно использовать до 4 месяцев, пока ребенок не настолько активен. Плетенка отлично вентилируется, перемещается, но в ней не совершенно комфортно ухаживать за ребенком. Потому, если вами употребляется люлька, нужен пеленальный столик, речь о котором пойдет дальше.

Коляска

Коляски комфортны для малыша и мамы, но изготавливают их, в главном, из синтетических материалов, потому при долгом пребывании нарушается вентиляция ложа. Коляски с плетеной плетенкой, к огорчению, стали редкостью. Лучше высочайшая коляска, в нее попадает меньше пыли. На дно коляски кладется матрац, покрытый пеленкой. Его следует нередко крутить, мыть. Подушка в коляске не нужна. Коляска создана для хоть какой погоды (ветер, дождик, снег, солнце), потому у их есть особые приспособления: раскладной тент, водонепроницаемый фартук, прозрачный опускающийся экран. Но воспользоваться этими приспособлениями следует только для защиты малыша от дождика либо сильных порывов ветра. Некорректно поступают те предки, которые даже в солнечную погоду держат поднятым верх коляски, да еще занавешивают ее плотной кисеей либо тюлем. Подобные занавески совсем не необходимы, потому что мешают естественной циркуляции воздуха. Увидено, что легкий ветерок, касаясь лица спящего малыша, вызывает у него более глубочайшее дыхание и крепкий сон.

Ранцы

От 0 до 4-х месяцев : С жесткой спинкой и высочайшим подголовником, ребенок лицом к взрослому. Пребывание малыша в нем - максимум 45 минут за 1 раз.
От 4 до 6 месяцев : Спинка полужесткая, глядит на улицу. Максимум 1,5 часа.

Матрац

Должен быть жестким, потому что мягенький под массой тела проминается, в итоге появляется ямка, и позвоночник всегда находится в принужденном искривленном положении.
В качестве заполнения матраца не годятся - перо, пух, вата, поролон - они очень мягенькие, содействуют перегреванию малыша и сенсибилизации его аллергентами. Наилучшее заполнение - кокосовые волокна, морская травка. Размер матраца должен соответствовать размерам кровати, плотно прилегая к ее краям. Найти упругость матраца можно по его внешнему облику - высота должна быть 8-9 см.

Подушка

В 1-ый год ребенку не нужна. В предстоящем должна быть полужесткая подушка, отлично поглощающая воду.

Одеяло

Малышу необходимо несколько одеял: теплое (шерстяное либо ватное) для прогулок и сна на улице и легкие (байковое и тканевое) для использования в помещении. Теплое одеяло предохраняется от загрязнения пододеяльником, легкие просто стираются. В теплое время года легкое одеяло можно поменять фланелевой пеленкой.
При аллергии на шерсть теплое одеяло можно поменять детским синтепоном либо детским акрилом. До 1 года 110х80, старше года 110х140.
Зависимо от температуры в помещении малыша необходимо укрывать по-разному:

· при температуре 24 градуса - только простынка

· 21 - простынка и одеяло

· 18 - простынка и двойное одеяло

Нельзя использовать пуховые и полиэстровые одеяла у малыша до 1 года, потому что они могут вызвать перегревание либо удушье малыша.

Белье для постели

2 комплекта - простыня, пододеяльник и наволочка. Лучше использовать пододеяльник и наволочку в виде конверта, а простынку - на резинке, чтоб пуговицы и тесемки не травмировали малыша. Ткань только трикотажная, потому что всегда теплая, а хлопчатобумажная - прохладная. Махровые простыни лучше не использовать, потому что они жесткие и могут разрушить нежную кожицу малыша.
Клеенка, которую вы кладете меж пеленкой и простыней должна быть дышащая, не прорезиненная и иметь веревочки, для фиксации.
С натяжкой к постельному белью можно отнести шатер, который должен быть из натуральной ткани (х/б), его нужно стирать не пореже 1 раза в неделю.

Игрушки

Музыкальная карусель - для малыша старше 1-2 месяцев должна быть съемной и моющейся (пластмассовая, резиновая), висеть не поближе 60-70 см от глаз малыша вертикально либо под углом вперед 45 градусов. Цвета: красно-желтый, голубий, зеленоватый.

Личное белье малыша

1. Распашонки хлопчатобумажные (можно трикотажные боди, с застежкой впереди) - 10
2. Распашонки байковые (комбинезончики) - 6
3. Пеленки тонкие и толстые - 10
4. Косынки либо чепчики (теплые и прохладные) - 4. Чепчик на голову в домашних критериях одевать не надо, только после купания.
5. Шапочка теплая - 1
6. Ползунки - 5
7. Комбинезон легкий - 3
8. Разовые памперсы - с влагопоглощающим гелеобразующим материалом. Их следует поменять не пореже 5-6 раз в день и после каждого стула. Найти подходят данные памперсы вашему ребенку либо нет можно через 3-5 дней их использования. Если нет следов раздражения на коже и следов сдавливания резинки, означает памперсы данной компании и их размер подходят малышу.
9. Костюмчик для прогулок - легкий и теплый - 3
10. Трусики, маечки, футболки - несколько комплектов (для старшего возраста)
11. Слюнявчики - 2
12. Фартук для кормления из полихлорвинила (не промокает) - 2
13. Носочки - 4 пары
14. Ботиночки (нельзя ношенные, только с жестким задником, супинатором, непременно двойная застежка: шнурки и липучка, чтоб ребенок сам не снял и если расстегнет что-то одно, то другая застежка удержит башмак на ноге и ребенок не свалится). Но это позже, а поначалу малышу будет нужно более мягенькая обувь. Пинетки для новорожденных - это вязанные либо сшитые из узкой кожи либо ткани туфельки округлой формы, в их ножка не сжимается и не выгибается. На данный момент предлагается необычное обилие пинеток специально для девченок, для мальчишек, всех цветов радуги и разных фасонов - выбирай хоть к каждому комбинезончику, ползункам, брючкам и сарафанчикам.
15. Варежки для самых малеханьких без пальчиков ("антицарапальные"). Также следует надевать, когда у малыша прохладные ручки. На данный момент продаются комбинезоны для новорожденных с «закрытыми ручками».
16. Комбинезон для прогулок - 1
17. Спальный мешок либо конверт - 1


В 1-ый месяц новорожденному чепчик и нижнюю распашонку надевают навыворот, чтоб швы не травмировали нежную кожицу малыша.
Не допускайте, чтоб вашему малышу было очень тепло либо очень холодно, когда он дремлет либо бодрствует.
С первых дней не следует туго пеленать малыша, ручки должны быть свободны, потому что ему нужны активные движения.
Дома, если в комнате тепло (22-25 градусов), малыш отлично себя ощущает в легкой хлопчатобумажной кофте и ползунках.
На прогулку малыша необходимо одевать в комбинезон либо костюм. В прохладное время года можно использовать спальный мешок.
Одеяло для прогулки нужно в осенне-зимний период и ранешней весной, 1-ые 2-3 месяца жизни, а позже ребенок отлично себя ощущает в комбинезоне.
Несколько слов о прогулке. 1-ая прогулка с ребенком может состояться уже через некоторое количество дней после выписки из роддома. Ее длительность находится в зависимости от температуры воздуха. Зимой 1-ая прогулка 10-15 минут при температуре не ниже -10 градусов. В теплое время года несколько подольше. В предстоящем, прогулки должны быть 1,5-2 часа в зимний и вешний период, летом - как можно подольше.

Предметы ухода

Для купания: ванночка, кувшин, указатель температуры для измерения температуры воды, махровое полотенце (для старших малышей), губка либо варежка.

Аптечка новорожденного:

1. Марганцовка
2. Стерильный и нестерильный бинт
3. Вата хлопчатобумажная стерильная
4. Зеленка
5. Перекись водорода 3%
6. Аспиратор для отсасывания слизи из носа
7. Клизма - 2-3 штуки (одна из их с отрезанной верхней частью может употребляться как газоотводная трубка)
8. Указатель температуры для измерения температуры тела
9. Защитное детское молочко, крем
10. Детский шампунь
11. Гигиенические салфетки, пропитанные маслом
12. Присыпка
13. Детские ножницы
14. Парацетамол

При выписке из роддома

1. Распашонка узкая и теплая
2. 2 памперса
3. ползунки либо штанишки
4. 2 шапочки (теплая и прохладная)
5. носочки
6. варежки
7. одеяло, конверт либо комбинезон

Для наблюдения за ребенком

«Радионяня» - радиус деяния -100 метров вне зависимости от стенок, может поменять цвет, есть камеры слежения за ребенком.

Бутылочки

Бутылочка должна быть с широким горлышком, чтоб удобнее было насыпать смесь, вливать воду, мыть ершиком.

Форма «бублик» только для воды либо чая, потому что не комфортно мыть. С широким основанием бутылочки более устойчивые.

При переходе от сосания к глотанию, можно использовать поильник с заглушкой. С 4-х месяцев, пока нет зубов, можно использовать мягенький поильник. С 6 месяцев - из более твердого пластика, с 1-го года могут быть с трубочкой для коктейля.

Если ребенок находится на искусственном вскармливании - 6-8 бутылочек (125, 250, 330 мл)

Соски

На данный момент употребляется лазерная пробивка отверстия. Для каждого возраста малыша определенное количество дырочек (1 месяц - 1 отв., 2 месяца - 2 отв., 3 месяца - 3 отв., 4 и дальше - 4 отв.). На боковой поверхности соски написано N1 - означает 1 дырочка либо N2 - означает 2 дырочки, для каши - соски с переменным потоком.

Материал:

1. Силикон (белоснежные)
2. Латекс (желтоватые) - это сок гивеи, другими словами натуральный каучук. Резвее теряет форму, заселяется микробами, бывает аллергия. В современных сосках есть ребра жесткости, потому они не слипаются при кипячении.

Пустышки

Полосы у пустышки должны имитировать женскую грудь. По форме пустышки бывают дентальные, округлые, вишенкой. Пустышки бывают ночные (со светящимся кольцом) и дневные. По возрасту: 0-3, 3-6, старше 6 мес.

Молокоотсосы

Даже если у матери достаточное количество молока, сцеживание нужно. Если молока много, можно сцеживать его избытки в особые контейнеры для заморозки, для долгого хранения. Молокоотсосы бывают электронные и ручные.

Стерилизация

Стерилизовать необходимо бутылочку в этом случае, если она соприкасается с молоком либо молочной консистенцией. После чая либо воды можно просто вымыть. Пустышки можно не стерилизовать, а поместить в кипяточек на одну минутку.

1. Паровые стерилизаторы - пар 120-130 градусов прекрасно дезинфицирует. Продолжительность - 5-10 минут.

2. Прохладная стерилизация на базе хлора. Неопасна, но запах хлора остается. Комфортен как дачный вариант. Продолжительность - 40 минут.

При кипячении в жесткой воде возникает накипь, которая нарушает целостность стены бутылочки, тем содействуя размножению в образованных микротрещинах микробов. Продолжительность 5-10 минут.

Подогреватели

Подогревает молоко либо смесь до 37 градусов. Отключаются автоматом либо срабатывает цветовой индикатор.

  • Комментарии: [0]
Неленивый летний отдыхСегодня перед родителями, думающими, как организовать летний отдых для своих детей, расстилается целое море возможностей, на разные кошельки и желания. Но как целых три месяца провести с пользой, чтобы не только не «деградировать за лето», как выражаются некоторые учителя в сентябре, но и отдохнуть, и что-то новое узнать? Стоит ли отправлять ребенка в детский лагерь? И как быть, если ни лагерь, ни любая другая поездка не по карману? За лето - на год назад? Существует версия, что трехмесячные летние каникулы в нашей стране были введены для того, чтобы в период летней страды дети, живущие в сельских краях, могли помогать родителям на полях. Нам не удалось выяснить, насколько эта версия верна, однако и сейчас, когда исторический контекст поменялся, каникулы в России по-прежнему чуть ли не самые большие в Европе. Учителей такой подход не может не огорчать. Три летних месяца для ребенка -- огромный срок. Каждый год все школы в сентябре-октябре занимаются повторением, теряя по сути 10-20% всего учебного года на то, чтобы восстановить материал прошлого. Но даже подобное расточительство не было бы таким тревожным, если бы дети утрачивали только знания: в иных головах знания выветриваются за полторы минуты, однако учителя научились с этим справляться. Самое неприятное для учителей, что подавляющее большинство детей в течение всего лета просто бездельничает, утрачивая такой необходимый навык, как способность работать. Ребенок, зачастую предоставленный сам себе, пусть даже под недремлющим оком бабушки, начинает попросту лениться. Теряется сила воли, слабеет решимость, а ум ищет себе других занятий и развлечений, как правило, далеко не самых невинных. Наблюдения показывают, что вот так «хорошо отдохнувший» ребенок может буквально откатиться в своем личностном развитии за лето на год назад. Но это не значит, что каникулы ребенок должен провести за партой, наоборот, чем дальше от парты, тем лучше. Пусть бегает, прыгает, ходит под рюкзаком или под парусом. Пусть строит дом, подрабатывает в кафе или помогает в храме. Главное одно -- ребенок должен трудиться. Его ум, руки и душа должны быть загружены, приобретенный в школе навык ежедневной самостоятельной работы очень важен, и его нельзя потерять. Сегодня свои услуги по организации летних каникул предлагают школы, турфирмы, воскресные школы, музеи, дома творчества и, наконец, просто частные лица. Конечно, каждый руководствуется собственными соображениями, временем, финансами и интересами ребенка. Но нередко самому ребенку трудно представить то, что никак не охвачено его опытом. На наш взгляд, советоваться с ребенком имеет смысл вот в каком ключе: пусть он опишет вам то, чего бы он хотел от летнего отдыха. Не требуйте от него конкретики, пусть это будут размытые образы или просто пересказ того, как будет отдыхать сосед по парте, не обещайте, что вы это обязательно воплотите. Но если вы сочтете нужным воплощать эти мечты и у вас это получится -- вы подарите ребенку незабываемое лето и заслужите искреннюю благодарность. Персонал важнее быта На сегодняшний день существует огромное количество детских лагерей. Есть лагеря православные, спортивные и языковые, интеллектуальные и творческие, где дети работают над какими-нибудь проектами или плавают с аквалангом, изучая морских обитателей -- в интернете можно найти огромное количество информации на любой вкус. То, с кем ребенок проведет время каникул, на наш взгляд значительно важнее того, в каком году отремонтирован лагерь или сколько звезд в отеле. Даже в пустом холле или на полянке в лесу опытный педагог придумает сотни интересных увлекательных занятий. Мне доводилось наблюдать, как впечатления у разных детей от одного и того же лагеря были диаметрально противоположны просто потому, что в разных сменах работали разные педагоги. Выбирая лагерь, познакомьтесь с людьми, которые будут работать с вашими детьми. Лучше всего, если вы отправите ребенка с тем педагогом, которого хорошо знаете. Внимательно изучите программу лагеря. Не просто оцените сам факт наличия, а представьте: сами вы хотели бы так провести лето? Узнайте точный возраст детей, едущих вместе с вашим ребенком: часто в поездку с заявленным возрастом 8-12 лет собирается группа двенадцатилетних подростков, и вашему малышу там может быть просто не по себе. Или наоборот. Если у вашего ребенка проблемы со здоровьем, не стоит отправлять его в спортивный лагерь. Туда едут дети, которые давно и всерьез занимаются спортом. Та же история с интеллектуальными лагерями. Узнать что-то новое ему будет трудно, а вот окончательно укрепиться в мысли, что ему «не дано», он сможет. Для ребенка с низкой мотивацией и низким познавательным интересом (а это зачастую причина плохой успеваемости) лучше выбрать поездку с развивающим, повышающим общекультурный навык уклоном -- с экскурсиями и викторинами. Практически каждая православная и многие воскресные школы организуют летние лагеря. Лагеря эти совершенно разные по направленности, цене и качеству. Можно посоветовать выбирать лагерь, который существует не первый год и связан с крупным приходом. В любом случае, вы получите лагерь, базирующийся на близких вам ценностях. И педагогов, искренне заинтересованных в ваших детях. Здоровая альтернатива А как быть, если ни лагерь, ни какая-то другая поездка не по карману? Если единственный вариант отдыха -- в деревню к бабушке или на дачу? Или даже этих вариантов нет? Ничего страшного! Как мы говорили, намного важнее места должен быть грамотный педагог. И этим грамотным педагогом, придумывающим для ребенка занятия и развлечения, должны стать вы. Только придумать занятие -- это не значит выдать стопку книг по списку, который задали прочитать на лето, и сказать: потом проверю! Даже если вы досконально знаете классику, где гарантия, что ребенок каждый день с удовольствием будет открывать книгу и проводить за ней большую часть времени? Что можно придумать, если вы проводите время не с ребенком? Например, можно выдать ему пачку конвертов (по одному на каждый день) с заданиями, которые он будет открывать каждое утро. Постарайтесь, чтобы задания были увлекательными и разнообразными, чтобы ребенок двигался, бегал, читал, писал, мастерил, а каждый день приносил ему новые сюрпризы. Все это можно оформить как игру. Или наоборот -- поручите ему действительно важное дело, которое игрой быть не может. Например, починить забор. Или разобрать чердак. И все время давайте ему понять, что он действительно занят важным делом, помогает семье. В конце концов, можно найти для него работу. Это крайне важный и полезный (особенно для мальчиков) опыт. Правда, в нем есть и оборотная сторона: зарабатывать легкие деньги проще, чем учиться, и ребенок может просто не захотеть возвращаться в школу. Чтобы такого не случилось, будьте с ним на всем процессе трудоустройства, помогайте не терять ориентиры. Чтение литературы на лето тоже важно, но если ваш ребенок разучится работать -- вы не за одну книжку его не усадите. И если ребенок будет действительно увлечен тем, что вы для него придумаете, то осенью товарищи, вернувшиеся с морских берегов, ему еще позавидуют. Правильный конец важнее хорошего начала 30 и 31 августа все поезда и самолеты из южных краев переполнены. В суматохе мечутся с чемоданами родители и за ними -- дети с вытаращенными глазами. А ведь детям завтра-послезавтра в школу. Ребенок, так закончивший летние каникулы, фактически может выключить из своего расписания первые недели учебы. А ведь это то время, когда происходит настройка на учебу, выясняются организационные моменты. Выйти из состояния отпуска наука не меньшая, чем отпуск правильно провести. Последние неделю или две хорошо бы провести дома. Успеть соскучиться по школе. Нагрузить ребенка несложными учебными заданиями (той же литературой на лето), чтобы его ритм жизни приходил в соответствии со школьным. Надо снова учиться рано вставать. Соответственно -- вовремя ложиться. Встретиться со школьными товарищами и пообщаться, чтобы потом не делать это на уроках. Если спокойно, без стрессов войти в состояние учебы, то ребенок уверенно начнет новый год, а поводов не любить школу станет меньше.
  • Комментарии: [0]
Прежде всего, позванивая погремушкой над грудью ребенка, следует вызывать прислушивание и сосредоточение внимания на игрушке. Потом надо поглаживать то по тыльной, то по ладонной стороне руки ребенка, вызывая, этим выпрямление пальцев и стремление взять игрушку из рук взрослого. Такой прием стимулирует активность ребенка и после нескольких повторений он при виде игрушки сам направляет к ней руки. Развитие умения брать основано на интересе к игрушке. Поэтому, если взятая для занятий игрушка не привлекает внимания ребенка, следует заменить ее другой. Обычно наибольший интерес дети проявляют к новым игрушкам. Дети часто произносят различные слоги во время бодрствования в манеже без участия взрослых. Однако чтобы ребенок начал отвечать на разговор взрослого различными голосовыми реакциями и в дальнейшем сам вступал в речевое общение с ним, необходимо не только часто и эмоционально разговаривать с ребенком, но также четко и раздельно повторять при общении с ним произносимые им звуки и слоги. Во время специальных упражнений воспитательница кладет ребенка на спину и произносит звуки и отдельные слоги. Делает паузы, меняет интонации, стараясь, чтобы ребенок прислушивался. При этом важно, чтобы ребенок следил и за движениями ее губ. Очень часто ребенок начинает издавать звуки после того, как воспитательница отойдет от него. В этом случае следует возобновить игру с ребенком и повторять за ним те звуки, которые он сам произнес. Развивать у ребенка подготовительные движении к ползанию, умение поворачиваться на живот и с живота на спину. Переворачиваться на живот дети должны только после того, как они овладели умением держать голову лежа на животе и свободно брать игрушку из разных положений. Когда ребенок протягивает руку к игрушке, нужно отодвинуть ее в сторону, чтобы ему пришлось повернуться на бок и на живот. Если ребенок остается неподвижным, следует помочь ему проделать соответствующие движения. Для этого воспитательница левой рукой охватывает голени ребенка снизу, а указательный палец своей правой руки вкладывает в правую руку ребенка; затем, слегка выпрямляя ноги ребенка, она делает легкий поворот таза вправо и вслед за этим двигает плечевой пояс в ту же сторону, слегка подтягивая руку ребенка. После того как ребенок научится перевертываться со спины на живот, следует развивать у него умение поворачиваться с живота на спину.
  • Комментарии: [0]
Детские истерикиПочти у всех детей от 1 до 3 лет изредка бывают истерики. В этом возрасте у ребенка появляются свои желания, он начинает чувствовать себя личностью. Когда ему что-либо запрещают, он сердится. Но он не нападает на родителей. Возможно, взрослые кажутся ему слишком большими и значительными. Когда ребенок кипит от ярости, он не находит ничего лучше, как броситься на пол, орать благим матом и бить ногами, руками и даже головой об пол. Редкие истерики ничего не означают. Вам, безусловно, иногда придется отказать ребенку в чем-то. Если же истерики случаются регулярно, несколько раз в день, это может означать, что ребенок устает или страдает хроническим заболеванием. Частые припадки истерии обычно означают, что мать не постигла секрета тактичного обращения с ребенком. Мать должна задать себе несколько вопросов: есть ли у него достаточно возможности свободно играть вне дома, где она может не следить за ним строго; есть ли у него предметы, которые он может толкать и тащить и на которые он может карабкаться; имеется ли у него дома достаточно игрушек и предметов домашнего обихода для игры; организован ли дом таким образом, чтобы матери не приходилось постоянно запрещать ему все трогать. Может быть, мать невольно вызывает упрямство ребенка тем, что просит его подойти и надеть рубашку вместо того, чтобы просто надеть ее, или спрашивает, не хочет ли он на горшок, вместо того, чтобы просто отвести его в туалет или посадить на горшок; если матери приходится прерывать игру ребенка, может быть она безапелляционно вмешивается вместо того, чтобы переключить его мысли на что-то приятное, а когда вам ясно, что приближается буря, стараетесь ли вы отвлечь ребенка или встречаете ее с мрачной решимостью? Вам не всегда удается предотвратить припадок истерии. Такое терпение и такт были просто неестественны. Когда же истерика разряжается, попытайтесь не обращать на нее внимания и помогите ребенку преодолеть ее. Разумеется, нельзя уступать ребенку, потому что тогда он будет нарочно устраивать истерики, желая добиться своего. Не спорьте с ним, потому что в таком состоянии он не поймет, что был неправ. Если вы сами рассердитесь, то заставите его продолжать истерику. Дайте ему возможность сдаться с достоинством. Иной ребенок скорее остывает, если мать оставляет его одного и занимается своими делами как ни в чем не бывало. Более упрямый и самолюбивый ребенок будет вопить целый час, пока мать сама не сделает шаг навстречу. Например, мать может неожиданно предложить ему что-нибудь интересное и обнять его, чтобы показать желание помириться, как только худшая часть истерики позади. Очень неприятно, когда у ребенка истерика происходит на людной улице. Возьмите его на руки с улыбкой, если вы сможете себя заставить улыбнуться, и оттащите в более тихое место, где вы оба сможете немного остыть. Припадки удушья, когда ребенок становится синим и на минуту теряет сознание, могут быть просто выражением его гнева и упрямства, как и истерики. Припадки пугают мать, но она должна научиться относиться к ним спокойно, чтобы ребенок не использовал их с целью добиться своего.
  • Комментарии: [0]
Детские фантазии, игры  либо действительность
Одной из особенностей малышей 4-5 лет является бурный расцвет в этом возрасте так именуемых фантазий. Конкретно на 5-ом году жизни малыши начинают говорить неописуемые истории. О том, как они лицезрели собаку размером с корову; о том, что папа таскал маму за волосы, хотя ничего такового в этой семье не было; о том, что они сами участвовали в каких-либо неописуемых событиях

К огорчению, подобные рассказы нередко квалифицируются взрослыми, а прямо за ними и сверстниками как ересь, что в сути совсем несправедливо и очень грустно для малыша. Эти истории не являются ложью в прямом смысле слова хотя бы поэтому, что они не приносят ребенку никакой осязаемой полезности. Они не помогают ему избежать наказания, не позволяют получить лакомство либо игрушку. Это действия другого порядка. Их вернее именовать выдумками либо фантазиями.

Источники таких фантазий могут быть очень различны. Это может быть броский сон, который ребенок принял за реальность. После взволнованного рассказа о совсем неописуемых и довольно драматичных событиях, происходивших с ребенком, взрослый расслабленно кончает эту историю словами: "И здесь ты пробудился". Ребенок удивленно глядит и внезапно с облегчением произносит: "Да!" Другой вариант - он просто только-только играл онлайн в аркадные игры и еще вроде бы сопереживает этому загодочному миру игры и фантазии. Либо это может быть выражение его потаенных желаний: "А мне папа купил щенка", хотя по сути, как выясняется, папа только побеседовал о таковой способности. Это может быть и бессознательное рвение поднять собственный авторитет посреди сверстников. Для этого ребенок приписывает своим братьям и сестрам несуществующие плюсы. В конце концов, это может быть и рвение совладать с какими-то ужасами. Рассказы о том, как он прогнал ужасную собаку, могут быть попыткой преодолеть ужас и не смотреться трусом в собственных очах.

Потому единственно верная форма реакции на подобные истории - это спокойное и довольно заинтересованное отношение к рассказам малыша. Если описанные в их действия уж очень фантастичны, им можно противопоставить свой опыт: к примеру, что вы сами никогда не лицезрели собак размером с корову и никогда о таких не читали. Если ребенок сделает возражение, что идет речь о совершенно малеханькой, только-только родившейся корове, вы сможете поздравить себя с тем, что тактично достигнули сближения его фантазии с реальностью. Но нужно держать в голове: ни при каких обстоятельствах нельзя на базе схожих выдумок изобличать малыша во ереси.

  • Комментарии: [0]
Нередко из одинаково воспитанных детей в одной и той же семье один ребенок ест с удовольствием то, что другие дети в семье не любят. Новое питание вначале надо давать в качестве добавки. Ребенок получает свою привычную пищу, а затем только одну ложку нового питания. Таким образом, ребенок не останется голодным, если новая пища ему не поправится. Такой способ питания надо продолжать до тех пор, пока ребенок не начнет съедать с аппетитом одну ложку новой пищи. Новое блюдо всегда надо давать непосредственно до или после, кормления, а не между двумя кормлениями, чтобы не нарушить установленного порядка кормления. Многие матери не дают ребенку новое питание непосредственно до или после кормления, считая некоторые виды питания несовместимыми (например, молоко и фрукты). Грудные дети очень любят фруктовый сок как дополнение к молочному питанию. В первый раз ребенку надо дать половину чайной ложки или одну ложку новой пищи, так как, невзирая на ее хорошее качество и пользу, неизвестно, понравится она ребенку или нет. Если новая пища с первого раза поправилась ребенку, ее все же не следует давать в первый раз более одной ложки. Если ребенок не хочет в первый день есть повое блюдо, то надо дать ему то же самое на следующий день. При этом мать должна быть терпеливой и последовательной, но не надо при одном кормлении настаивать на том, чтобы ребенок обязательно съел новое блюдо. Если и на следующий день ребенок не захочет съесть новое блюдо, то не надо спешить, надо выждать некоторое время, а потом попробовать снова. Если этого правила не придерживаться, то ребенок будет еще больше сопротивляться при введении новых видов питания. При знакомстве ребенка с новыми вкусовыми ощущениями, с новыми видами питания наибольшие трудности возникают в связи с введением кашицеобразной пищи. Чтобы приучить ребенка к ней, иногда требуется 3—4 недели. Когда ребенок охотно съедает 1—2 ложки кашицеобразной пищи, переход на новое питание уже не представляет трудности. Но и в этом случае нужно постепенно увеличивать количество новой пищи. Ребенок должен постепенно привыкнуть, что чем больше он получает нового питания, тем меньше количество прежней, привычной для него пищи. Позднее ребенок полностью переходит на новое питание. При правильном введении новой пищи ребенок никогда не останется голодным, потому что из обоих видов питания получит в сумме привычное количество пищи. Например, в день ребенок получает 50 г тертого яблока, которое ему собираются заменить соком из смородины. Когда ребенок уже охотно выпивает 1—2 чайные ложки смородинного сока, ребенку можно дать 40 г яблока и 10 г смородинного сока, на следующий день 30 г яблок и 20 г сока и т. д. Таким образом постепенно увеличивают количество смородинного сока, которым полностью заменяют яблоко. Но если мать заметит, что ребенок неохотно съедает 30 г смородинного сока или стул стал более жидким, то надо давать в течение нескольких дней меньше смородины (30 г яблок и 20 г смородины). С введением нового питания нельзя спешить; нужно определенное время, чтобы ребенок привык к новой пище и полюбил ее. Важно также, чтобы всегда новым для ребенка был только один вид питания. Если ребенок еще не получал коровьего молока, моркови и сливочного масла, ему надо вначале давать только вареную морковь, а когда ребенок уже привыкнет к пой, дать морковь с коровьим молоком, а в последующем морковь со сливочным маслом. При таком режиме питания матери легче проследить за стулом ребенка и, если у него вдруг появится многократный жидкий стул, можно установит, какое питание ребенок плохо переносит. Обеспечивая полноценное питание ребенку, не следует забывать и о том, что Ваш малыш пьет. Так, многие врачи советуют мамам и папам приобретать различные бутылированные воды для детей. Мол, они не содержат никаких вредных компонентов, благоприятно сказываются на обмене веществ... Впринципе, если Вы обеспокоины тем, как укрепить иммунитет, и хотите подобрать оптимальную воду для питья ребенком - не покупайте эти разрекламированные напитки. Покупая их, Вы платите, в большинстве своем, за бренд. Специалисты советуют - берите годами проверенные напитки. Вода Q, Мирогородская, боржоми - они так точно не навредят Вашему малышу
  • Комментарии: [0]
Loading...
Психология и воспитание ребенка
Уникальные, стильные, оригинальные детские платья и акссесуарыВ интернет магазине ALISSA SHOP, только оригинальные платья для девочек. Посмотрев фото товаров на сайте, вы можете убедиться в их уникальности. Данный ассортимент производят в Америке, вкладывая душу и любовь к маленьким клиенткам.


Детские платья для девочек должны быть особенными, ведь каждая малышка неповторима.
Платья Pettidress заставят каждую юную прелестницу превратиться в принцессу, фею, балерину, а главное, разбудят её безграничную фантазию.


Пышная юбочка и оригинальный, декорированный рюшами или цветами топ позволят юной красавице, закрыв глаза закружиться в таинственном танце вместе с героями любимых сказок. Что может быть прекраснее?
Только женщина знает, как трудно выбрать лучшее платье из многих красивых. Ознакомление с нашим ассортиментом с помощью интернета ещё больше сближает матерей и доченек, это их первый общий секрет. К эксклюзивному платью всегда необходимы аксессуары, важные мелочи, подчёркивающие вкус прекрасной половины человечества в любом возрасте.


У нас можно купить уникальные детские аксессуары.
Красочные, очень стильные шапочки разной формы украсят головку как очень маленькой крохи, так и девочки постарше. Шапочки с цветами восхищают. Самых маленьких обладательниц они превратят в персонажей, изображённых на открытках, а девочек постарше мигом перенесут в мир цветов.


На тёплое время мы предлагаем различные повязки для девочек. Их цель поддержать непослушные кудряшки маленькой модницы и подарить ей счастье. Любой взрослый без исключения признает отличный вкус родителей девочки, одетой в такую повязочку. И тут тоже цветы, в качестве украшения милейшего цветка в жизни родителей…


В нашем интернет магазине без труда можно подобрать и детское платье, и головной убор для девочки, но изюминкой ассортимента являются сумки и украшения ручной работы. Эти эксклюзивные детские аксессуары очень нравятся и мамочкам. Сумка с яркой аппликацией или колье, включающее вязаные крючком элементы - это уникальный предмет женского гардероба. Каждая вещь является произведением искусства! Кропотливый труд и изящный вкус талантливых мастеров рождают настоящие шедевры. Это же чудо, когда простая нить превращается в цветы и ягоды. Любая девочка, получив такой подарок, сохранит его на всю жизнь, как память о прекрасном детстве. Думаю не станет ошибкой мысль, что уникальная сумочка или бусы, которые продаются в нашем интернет магазине, займут достойное место в летнем гардеробе мамы. Кроме того, что такие штучки поднимают настроение, они единственны в своём роде - такую вещь невозможно увидеть на подруге или знакомой. В этом их дополнительная ценность.


Мы приглашаем в наш магазин детских вещей мам с тонким нестандартным вкусом, внимательных пап, желающих побаловать своих любимых девочек, и, конечно же, самих юных принцесс. Наш товар ждёт своих особенных и неповторимых клиенток.


Воспитание современного ребенка происходит среди предметов, которые выбирают для него взрослые.  К таким предметам относятся детские игрушки, книги, диски для детей. Парадокс развития  современного ребенка заключается в противоречии между детским возрастом ребенка и непониманием взрослыми этого. Ассортимент игрушек для детей расширяется быстрее других сегментов рынка, но производство детских товаров часто не ориентируется на возраст ребенка. Многие игрушки совершенно не соответствуют возрастным особенностям детей. Производители книг, игрушек для детей, компьютерных игр и мультфильмов очень небрежно относятся к специфике детского возраста. Ведь довольно сложно купить куклу в виде маленького ребенка, которая наполнит малыша 6 лет опытом игры, в то время как полки детских магазинов завалены куклами-женщинами типа Барби, Синди и т.п.

То же самое можно сказать и про фильмы для дошкольников. Они совершенно не рассчитаны на детское восприятие. Сюжет ускорен, мелькают несвязанные кадры, а обрывочная речь персонажей не дает малышу понять и осмыслить содержание фильма.  Некоторые современные детские книги также написаны не для детей, они абсолютно не отвечают пониманию и увлечениям дошкольников.

Многие современные игрушки даже мешают развитию игровой деятельности. Трансформеры, монстры и супер-герои, мутанты несут в себе агрессивный заряд, искажающий положительный образ человека. Встречаются игровые наборы, имеющие жестокий характер (например, набор «Кровавый убийца» и др.).

Автоматизация современных образных игрушек типа роботов и интерактивных кукол приводит к тому, что игрушка становится не средством для игры, а самодостаточной вещью, вызывающей любопытство. Но подобные игрушки быстро надоедают, и малыш требует новые игрушки. А как с ними играть? Необходимо просто делать то, что она говорит. А это исключает возможность творческой игры. Игрушка руководит действиями ребенка и сводится к простому использованию ее технических возможностей.  Действительное личности и психики ребенка затормаживается.

Некоторые думают, что самые хорошие игрушки – только деревянные, экологически чистые игрушки. Но хорошие игрушки могут быть и пластиковыми, и бумажными, и текстильными, и резиновыми. А также развивающими игрушки  делает такая деятельность, которую можно с ними осуществлять.  Одним из примеров подобных игрушек для детей младшего возраста могут являться детские домики, которые стимулируют развитие навыков ведения домашнего быта, семейных отношений и т.п.

детские игровые комплексыВы помните, что совсем недавно ваш малыш лежал беспомощным комочком на ваших руках и мог только плачем выражать свои эмоции и потребности. Но вот он уже носится по двору, сшибая все и всех на своем пути, сандалии и одежда буквально горят на ребенке, а совсем скоро вы будете провожать его в школу... Наши дети взрослеют очень быстро.

Когда малыш начинает уверенно бегать – ему следует помочь, направляя его неуемную энергию именно в физическое развитие организма. Неплохим решением этой задачи могут стать детские игровые комплексы.

Детские игровые комплексы – это великолепный вариант времяпровождения для ребенка. Детские комплексы – это площадки, имеющие в своем устройстве горки, качели, лесенки, и другие очень занимательные для ребенка составляющие.

Рассмотрим, какими бывают детские игровые комплексы? Во-первых, они могут быть домашними, а во-вторых, уличными. Уличные детские комплексы обычно занимают больше места, но если помещение довольно большое, то уличный комплекс легко может стать и домашним.

Детские игровые комплексы могут быть:

- только игровыми (домики, качели, детские горки)

- спортивными (канат, кольца, сетки)

- смешанными.

По виду материала, из которого детские игровые комплексы изготовлены, они могут подразделяться на деревянные, пластиковые, металлические.

Игровые спортивные комплексы можно приобретать для детей с 1.5 до 12 лет. Они позволяют развивать детям координацию движений, реакцию, сноровку, выносливость и физическую силу. Также детский игровой спортивный комплекс выпрямляет позвоночник (стоит ли упоминать, насколько важно подтягивание на известном всем турнике), позволяет ребенку чувствовать себя увереннее в кругу других детей, что позитивно влияет на психическое здоровье малыша.

Правила игры на домашнем спортивном комплексе

Конечно же, любая физическая активность вашего малыша сопряжена с определенным риском получения ребенком ушиба или травмы. Поэтому обратите внимание на технику безопасности. Это прежде всего касается детских игровых комплексов с горками, лестницами, трапециями, канатами.

  • Ребенок дожжен находиться на комплексе без обуви и без носок, так как он пожжет поскользнуться и упасть
  • Постоянно наблюдайте за ребенком, если он устал, но все еще хочет прокатиться с горки, убедите его немного отдохнуть.

Уличные детские комплексы

Детские игровые комплексы для улицы - это сложная, но особенно занимательная для ребенка конструкция. В состав уличного комплекса обычно входят горки, лестницы, турники, карусели, песочницы, а также переходы, замки, крепости, дома, корабли и даже самолеты.

Детские комплексы сейчас производятся из довольно прочных материалов, которые могут даже выдержать взрослого человека, к тому же они очень долговечны. Обычно допустимая нагрузка комплексов - около 70 кг. При покупке комплекса обязательно учитывайте возраст ребенка. Для малышей покупайте самые простые игровые комплексы, а для ребенка постарше подойдут более сложные конструкции. Многие производители комплексов производят и продают дополнительные игровые элементы, и простой комплекс можно сделать более сложным по мене взросления вашего ребенка.

Детская одежда GinkanaДетская одежда оптом — выгодно. Качественная детская одежда оптом - выгодно тем более. Выбирая производителей детской одежды, для нас, как для любого родителя, были весомы высокое качество, цена и товарный вид. После продолжительных поисков и бесконечных переписок, все это мы увидели в одежде фирмы Ginkana (Гинкана) (производство Испания).


Производство детской одежды у этого завода началось с 1972 г. Люди, работающие там, относятся к производству одежды как к произведению искусства, они знают точно, какая именно одежда нужна детям. О том, как самостоятельно связать на спицах тапочки-следки, расскажет Интернет, а о том, как выбрать готовую детскую одежду Гинкана, мы вам расскажем подробно в этой статье.  


Для малышей главные факторы, чтобы были подходящие застежки, мягкие ткани, чтобы кожа ребенка не была раздражена, большие рисунки и красочный цвет - для наилучшего психического и физического развития. Особое внимание дизайнеров фирмы Ginkana уделяется коллекции для детей от 0 до 36 месяцев. В данной коллекции продумана практически каждая деталь - ткань всегда только 100% хлопок. Ежедневная одежда имеет сочные рисунки, яркие цвета, удобные застежки, благодаря этому мама с легкостью может переодеть ребенка. С особой любовью в коллекции сделана одежда для сна, она очень нежная и теплая, как руки матери.


В детстве практически каждый ребенок представляет себя кем-то. В один день его героями могут быть отважные спасатели, пожарные, в другой - герои мультфильма "Тачки", Золушка, Белл.


Для ребенка самое главное в этом возрасте - походить на известных Героев. Раскрытию индивидуальности ребенка служит коллекция "Дисней" фирмы Ginkana. И, конечно же, для детей кто как не родители - главный объект для подражания. Вспомним те времена как мы, будучи детьми, наблюдали за своими родителями, помогая маме подметать полы, а папе заколачивать гвозди, любовались красивыми туфлями мамы и примеряли папины тапочки. Любимые детские слова в этом совсем еще юном возрасте - "как мама" и "как папа". И, конечно же, дизайнеры Гинкана знают это, выпуская свою ежегодную коллекцию одежды для детей от 2 до 7 лет. Эта коллекция одежды будто бы для взрослых, только небольшого размера, дети же, нося такую одежду, чувствуют себя похожими на маму и папу. Подростку очень важно выразить свою индивидуальность, быть модным и современным. Все это представлено большим ассортиментом моделей, выпускаемым два раза в год компанией Ginkana.


Натуральные материалы, яркие краски, красота, удобство, известные герои Диснея — Пираты Карибского моря, Тачки, Феи, Винни Пух, современные, удобные модели - это характеристики детской одежды Гинкана. Доступная цена, высочайшее качество - вот главный момент при покупке детской одежды. Этим и славится продукция фирмы Ginkana. С 2009 года компания Голдмагазин является оптовым поставщиком в Россию детской одежды Ginkana.