игрушки » Воспитание детей
Loading...
Популярные статьи
«    Октябрь 2017    »
ПнВтСрЧтПтСбВс
 
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
 
развивающие игрушкиПокупка игрушки, особенно, предназначенной не только развлекать, но и обучать малыша - дело серьезное и ответственное. Ведь от правильно подобранных развивающих игрушек зависит умение и желание маленького человечка учиться. Сегодня среди многообразия продукции, позиционируемой производителем, как развивающие игрушки, легко растеряться.

«Что принесет пользу? Что подобрать именно моему малышу? Какие особенности ребенка необходимо учитывать?» Вот неполный список вопросов терзающих всех любящих родителей перед выбором развивающих игрушек. Так что же нужно знать и принимать во внимание при покупке данного вида игрушек?

Основные требования

Первое, и одно из самых главных, правило: игрушка должна быть безопасной. А значит, следует избегать дешевых подделок. Покупать игрушки лучше в крупном специализированном магазине, строго следящим за качеством реализуемой продукции. Игрушка не должна иметь посторонних запахов (клея, краски и прочее), острых краев и шероховатых поверхностей. Это может спровоцировать травму ребенка. Для самых маленьких, не должно быть таких деталей, которые ребенок смог бы проглотить.

Второе требование, которое должны предъявлять родители это - соответствие обучающих свойств игрушки возрасту ребенка. Не стоит брать игрушку, предназначенную пятилетним детям, для трехлетки. Кроха, обнаружив, что не может справиться с заданием, расстроится и, возможно, потеряет интерес к дальнейшему обучению. Например, пазлы из двух деталей подойдут двухлетнему малышу, а трех или четырехлетний, как правило, может собрать пазлы из тридцати, сорока, а иногда, и более ста фрагментов.

Шнуровки хорошо развивают мелкую моторику и могут быть использованы с полутора лет. Но строго под присмотром родителей, ведь ребенок может попробовать проглотить веревку или намотать на шею.

Проверенная временем, очень хорошая игрушка - кубики. Чем меньше ребенок, тем крупнее должны быть его кубики. Деревянные кубики с большим количеством деталей хорошо подойдут детям после трех лет, а вот для грудничка желательны пластмассовые или мягкие кубики. Для самых маленьких также традиционно используются пирамидки, стаканчики.

Третье, что необходимо учесть это - темперамент ребенка. Одна и та же игрушка по-разному воспринимается детьми одного возраста, но различными по темпераменту. Да и цели, у родителей разных детей должны быть различны.

  • Маленький холерик просто обожает шумные динамичные игры. Но именно такого ребенка важно научить усидчивости. Ну как заставить непоседу нанизывать бусины? При помощи комбинации из активных игр и обучающих занятий. Когда малыш, нанизав несколько бусин, порывается вскочить с места и ракетой помчаться на кухню, мама говорит ему, что эти бусины на веревочке – змея (червяк, гусеница и так далее) и с ней надо сходить в гости, а потом хвостик удлинить.
  • Меланхолики обычно очень усидчивы, но несколько медлительны. Не надо торопить его при выполнении задания, иначе кроха собьется и очень огорчится. Нужно дать ему время, и он все выполнит хорошо и четко.
  • Флегматик заинтересован в том, чтобы довести дело до конца. Таким детям хорошо подходят конструкторы, кубики, различные головоломки.
  • Сангвиники оптимистичны и общительны. Но также как и холерикам, им не хватает терпения.

Какие игрушки развивают малыша

Усидчивость подразделяется на произвольную и непроизвольную. Произвольная усидчивость – это время, которое может затратить малыш на любимое дело, выполняемое с охотой. Это время бывает очень большим. Например, ребенок трех лет может рисовать два или три часа, если это занятие ему по душе. И этот же сорванец иногда не может и двух минут уделить сборке пазлов или лепке.

Развивать непроизвольную усидчивость надо постепенно. Незаметно увеличивая продолжительность не очень любимых занятий, маленький человечек приучается совсем по-взрослому относиться к своим детским обязанностям.

Заботливая мама всегда помнит, что ее кроха нуждается в помощи в постижении нашего весьма сложного мира. Творческий подход и терпеливое отношение к занятиям гарантирует умение маленького человечка решать трудности, мыслить логически и, конечно, хорошо учиться в школе. И далеко не последнее место, в этом занимает правильный выбор помощников, в том числе и развивающих игрушек.

.
  • Комментарии: [0]
игрушки Что же является главным для ребенка, который старше года? Например, научиться говорить, развивать внимание, улучшить мелкие движения. Детям в этом возрасте уже стоит начинать приобретать игрушечные предметы обихода, а если быть более точными, детскую посуду, кукольную мебель и одежду, а так же набор доктора, набор парикмахера, кассовый аппарат, в том числе и другие вещи «как у взрослых».
Если у вас есть такая возможность, то позволяйте своему ребёнку возиться с природными материалами, такими как вода, земля и т.д. Игрушки не должны быть полностью техничными, они должны давать возможность детям проявлять свою фантазию в игре с ними.
Очень важное качество хорошей игрушки, если рассматривать ее с точки зрения развития, то это ее открытость. Как можно менее проработанные детали дают детям больше возможностей дорисовать, домыслить образ предметов. Незаконченность образа игрушки значима еще и для того, чтобы малыш смог увидеть в ней такие качества, которые нужны ему в данный момент времени.
Особенно важно, чтобы окружающие вашего ребенка игрушки, были изготовлены из различных материалов, а не преимущественно из пластмассы.

Если вы строите свой дом или занимаетесь строительством, то мы вам рекомендуем обратить внимание на дефициит на rockwool, отличный утеплитель от всемирно известной компании по не дорогим ценам, вам понравится.

.
  • Комментарии: [0]
Безопасные игрушки для маленьких детей Всем известно, что игрушки помогают ребенку познавать мир, развивать его воображение и в этом случае, родителям становится легче его понимать.

Когда ребенок играет, у него развивается сообразительность, наблюдательность, ловкость, воображение, внимание, память, моторика, речь и навыки мышления.

Когда ребенок играет с развивающими игрушками, у него значительно активизируется умственная деятельность, он быстрее адаптируется в детском коллективе, ребенок может увеличить способность к изучению иностранных языков и математике.

Тем не менее, должны быть безопасные игрушки для маленьких детей, это самое главное, о чем должен заботиться, каждый родитель.

Замечено, чем больше и разнообразнее будут игрушки для маленьких детей, тем любознательнее и сообразительнее он вырастет.

Перед родителями всегда стоит вопрос, какую выбрать игрушку, а они бывают разные, например игрушки для годовалого ребенка, это погремушки, различные подвески на кроватку и коляску, песочницы, горки, палатки, домики, каталки, пирамидки, кубики и другие не очень сложные игрушки.

Игрушки для маленьких детей, которым исполнилось три года, могут быть в виде говорящей азбуки, телескопы, микроскопы, электромобили, самокаты, детские велосипеды, мозаика, пазлы, мягкие игрушки, машинки, куклы, конструкции, интерактивные и деревянные игрушки, но все они должны быть безопасные.

Очень важно, чтобы игрушки были безопасные для маленьких детей, поэтому нельзя пропустить информацию, которая вызвала беспокойство у всех родителей, из-за поступления из Китая, довольно красивых, сияющих всеми цветами радуги игрушек, но они были сделаны из материала, который опасен для здоровья детей.

В материале, из которого сделаны игрушки для маленьких детей, нашли элемент кадмий, и его было в десятки раз, выше нормы, поэтому, каждый родитель должен ответственно относиться к выбору игрушек, особенно для маленьких детей, которые все игрушки тянут в рот, и они быстрее всего могут получить отравление.

На все игрушки для маленьких детей должны быть сертификаты качества, где указано, из какого материала приготовления та или иная игрушка и в том случае, когда игрушка не соответствует санитарным нормам, ее надо отдать назад, и об этом поставить в известность санитарные службы.

Во многих лабораториях исследовали некоторые игрушки и нашли, что они не соответствуют санитарным нормам в связи с тем, что в материале, из которого изготовлены детские игрушки, нашли повышенное содержание фенола. Как известно, фенол оказывает негативное влияние на почки, печень, наследственность и состав крови, а в больших концентрациях может привести к сильным ожогам внутренних органов и слизистых оболочек.

В настоящее время санитарные врачи требуют, чтобы выпускались и продавались безопасные игрушки для маленьких детей и сейчас разрабатываются новые требования к изготовлению игрушек.

Сейчас запрещается вкладывать бумажный вкладыш в коробку, где находится игрушка, чтобы человек видел, что он покупает и обязательно на коробке должно указываться, из какого материала изготовлена игрушка.

Следует запретить все игрушки для маленьких детей изготовленные из поливинилхлорида и в том случае, когда в составе игрушки присутствует, хотя бы минимальное количество фенола ее запрещают.

Когда человек покупает игрушки для маленьких детей, то он должен обратить внимание на упаковку, это должен быть картон или качественный пластик и чем сложнее будет упаковка, когда в ней будут включены картон, пластики целлофан, тем больше вероятность, что это не контрафактная продукция и такую игрушку можно покупать.

Игрушка для маленьких детей, может быть изготовлена любой страной мира, но на упаковке обязательно должна быть информация на языке потребителя и должен быть адрес, телефон, страна и город, где производилась игрушка.

Игрушка для маленьких детей не должна болтаться в упаковке, и когда игрушка укреплена массой хомутиков подставок и других видов крепления, это говорит о том, что она изготовлена в фабричных условиях и не представляет опасности для маленьких детей.

Когда вы беспокоитесь о безопасности игрушки для маленьких детей, всегда следует понюхать игрушку и если она имеет резкий, неприятный химический запах, то такую игрушку покупать не следует.

При покупке игрушки, необходимо рассмотреть ярлык или лист-вкладыш и в то случае, когда не смогли его рассмотреть, можно попросить вскрыть упаковку и убедиться в наличии вкладыша и мерах предосторожности, которые описывают в этом вкладыше, но любые отрицательная информация должна вас насторожить и надо отказаться приобретать такую игрушку.

Мы уже упоминали, что на каждую игрушку должен быть сертификат качества, номер партии, где и кем изготовлена эта игрушка и самое главное, из какого материала.

Когда вы приобрели игрушку для маленького ребенка и после того, как он начал с ней играть, у него появились на коже высыпания, необходимо обратиться в специализированную лабораторию для исследования качества материала, из которого изготовлена данная игрушка.

В этой лаборатории детская игрушка будет проверена на соответствие токсилогических, санитарно-химических и физических показателей и в том случае, когда найдут отклонение от нормы, будут выставлены претензии поставщику импортеру.

Часто в игрушках, для очень маленьких детей, такие как ванночки, куколки, мячики и другие имеют нестойкое покрытие, которое под действием пота, слюны ребенка разрушается и все это попадает в организм маленького ребенка, вызывает аллергию или другие заболевания.

Чтобы исключить малейшие отравления от контакта с некачественными игрушками, следует покупать их в специализированных магазинах. Все игрушки должны быть известных фирм, иначе можете купить поддельную игрушку с большим содержанием канцерогенных веществ, и они отрицательно подействуют на организм ребенка.

.
  • Комментарии: [0]
развивающие игрушкиПокупка игрушки, особенно, предназначенной не только развлекать, но и обучать малыша - дело серьезное и ответственное. Ведь от правильно подобранных развивающих игрушек зависит умение и желание маленького человечка учиться. Сегодня среди многообразия продукции, позиционируемой производителем, как развивающие игрушки, легко растеряться.

«Что принесет пользу? Что подобрать именно моему малышу? Какие особенности ребенка необходимо учитывать?» Вот неполный список вопросов терзающих всех любящих родителей перед выбором развивающих игрушек. Так что же нужно знать и принимать во внимание при покупке данного вида игрушек?

Основные требования

Первое, и одно из самых главных, правило: игрушка должна быть безопасной. А значит, следует избегать дешевых подделок. Покупать игрушки лучше в крупном специализированном магазине, строго следящим за качеством реализуемой продукции. Игрушка не должна иметь посторонних запахов (клея, краски и прочее), острых краев и шероховатых поверхностей. Это может спровоцировать травму ребенка. Для самых маленьких, не должно быть таких деталей, которые ребенок смог бы проглотить.

Второе требование, которое должны предъявлять родители это - соответствие обучающих свойств игрушки возрасту ребенка. Не стоит брать игрушку, предназначенную пятилетним детям, для трехлетки. Кроха, обнаружив, что не может справиться с заданием, расстроится и, возможно, потеряет интерес к дальнейшему обучению. Например, пазлы из двух деталей подойдут двухлетнему малышу, а трех или четырехлетний, как правило, может собрать пазлы из тридцати, сорока, а иногда, и более ста фрагментов.

Шнуровки хорошо развивают мелкую моторику и могут быть использованы с полутора лет. Но строго под присмотром родителей, ведь ребенок может попробовать проглотить веревку или намотать на шею.

Проверенная временем, очень хорошая игрушка - кубики. Чем меньше ребенок, тем крупнее должны быть его кубики. Деревянные кубики с большим количеством деталей хорошо подойдут детям после трех лет, а вот для грудничка желательны пластмассовые или мягкие кубики. Для самых маленьких также традиционно используются пирамидки, стаканчики.

Третье, что необходимо учесть это - темперамент ребенка. Одна и та же игрушка по-разному воспринимается детьми одного возраста, но различными по темпераменту. Да и цели, у родителей разных детей должны быть различны.

  • Маленький холерик просто обожает шумные динамичные игры. Но именно такого ребенка важно научить усидчивости. Ну как заставить непоседу нанизывать бусины? При помощи комбинации из активных игр и обучающих занятий. Когда малыш, нанизав несколько бусин, порывается вскочить с места и ракетой помчаться на кухню, мама говорит ему, что эти бусины на веревочке – змея (червяк, гусеница и так далее) и с ней надо сходить в гости, а потом хвостик удлинить.
  • Меланхолики обычно очень усидчивы, но несколько медлительны. Не надо торопить его при выполнении задания, иначе кроха собьется и очень огорчится. Нужно дать ему время, и он все выполнит хорошо и четко.
  • Флегматик заинтересован в том, чтобы довести дело до конца. Таким детям хорошо подходят конструкторы, кубики, различные головоломки.
  • Сангвиники оптимистичны и общительны. Но также как и холерикам, им не хватает терпения.

Какие игрушки развивают малыша

Усидчивость подразделяется на произвольную и непроизвольную. Произвольная усидчивость – это время, которое может затратить малыш на любимое дело, выполняемое с охотой. Это время бывает очень большим. Например, ребенок трех лет может рисовать два или три часа, если это занятие ему по душе. И этот же сорванец иногда не может и двух минут уделить сборке пазлов или лепке.

Развивать непроизвольную усидчивость надо постепенно. Незаметно увеличивая продолжительность не очень любимых занятий, маленький человечек приучается совсем по-взрослому относиться к своим детским обязанностям.

Заботливая мама всегда помнит, что ее кроха нуждается в помощи в постижении нашего весьма сложного мира. Творческий подход и терпеливое отношение к занятиям гарантирует умение маленького человечка решать трудности, мыслить логически и, конечно, хорошо учиться в школе. И далеко не последнее место, в этом занимает правильный выбор помощников, в том числе и развивающих игрушек. Материал подготовлен специально для сайта: Красивая и здоровая .

  • Комментарии: [0]
игрушки для младенцевГоворят, что игры - это самая настоящая детская работа. Маленькие дети - сгусток энергии космических масштабов, и они, как правило, очень активны и подвижны. Они движимы одним желанием - изучить все вокруг, познать окружающий мир. Дети всячески стараются найти способы приложения энергии, они постоянно заняты каким-то важным делом: что-то тянут, толкают, перетаскивают с места на место, дергают, наполняют и опорожняют.

Но для развития детям нужна не только физическая активность, они нуждаются и в интеллектуальной стимуляции. В раннем возрасте их любопытство обострено, они стремятся прикоснуться и исследовать все, что видят. Современные игрушки изготовляют на основе результатов обширных исследований, посвященных развитию детей. Детские игрушки стимулируют развитие способностей в первые месяцы жизни ребенка, когда начинает формироваться его личность. Игрушки создают с учетом потребностей ребенка на каждом этапе развития, от младенчества и далее.

Руководство для родителей

В первые шесть месяцев жизни ребенок оказывается в роли первооткрывателя. Малыш открывает первую в своей жизни terra incognita - собственное тело, учится пользоваться ручками, ножками, глазами и другими органами чувств. Эти ежедневные открытия приводят малыша в восторг, он каждый раз радуется, обнаружив связь между причиной и следствием, и начинает понемногу ориентироваться в окружающем мире. Дети предпочитают игрушки, которые реагируют на их действия, любимые цвета - красный, синий и желтый. Поэтому наибольшую радость у малышей вызовут игрушки простой конструкции ярких контрастных цветов. Игрушка должна быть легкой, мягкой, простой и удобной в обращении.

  • Игрушки, издающие шум: высокий манеж с лампочками-фонариками и музыкой и движущимися игрушками позволяет малышу наблюдать за движением игрушек и следить за огоньками.
  • Интерактивные игрушки: когда малыш учится ходить, он еще непрочно стоит на ногах, но, тем не менее, не может усидеть на месте. Купите ребенку лошадку - на нее можно легко взобраться, а колеса обеспечивают устойчивость. Интерактивные игрушки часто оснащены удобными ручками, подставками для чашек и бутылочки, корзинкой для вещей и звуковым сигналом.
  • Кубики и простейшие паззлы: набор деревянных кубиков, которые легко укладывать в пирамиды и переносить - идеальная детская игрушка. Размер кубиков обычно адаптирован к росту малыша. Игры с кубиками способствуют развитию мелкой моторики. Существует ряд интерактивных игровых моделей, с помощью которых ребенок быстрее освоит алфавит (например, песенки с буквами алфавита, раскраски и пр). Можно найти множество кубиков, с помощью которых много ребенок научиться различать формы и цвета. Игрушки с сюрпризом, плавающие игрушки, большие легкие шары и пластмассовые игрушки, на которых можно кататься, - вот любимцы детей полуторагодовалого возраста.
  • Музыкальные игрушки: музыкальные подвижные игрушки, соответствующие возрасту и уровню развития ребенка, можно найти в изобилии. В таких игрушках обычно установлены программы с мелодиями, от колыбельных до популярной классики, которые успокоят плачущего малыша. Такие игрушки гармонично сочетают подвижность и музыку. По мере взросления ребенка цвет таких игрушек может меняться от черно-белого до яркого графического рисунка.

Как выбрать игрушку

  • Размер игрушки: все игрушки для маленьких детей, как правило, большого размера, чтобы ребенок невзначай не проглотил игрушку.
  • Острые края и выступы: игрушка должна иметь обтекаемую форму, никаких острых гулов. Это очень важно, ведь дети любят все пробовать на вкус и совать в рот. Всегда существует опасность падения ребенка на игрушку, что также может быть опасно, если игрушка имеет выступы или острые края.
  • Внимательно читайте информацию на упаковке игрушки: на этикетке или упаковке обычно указывают, представляет ли игрушка опасность для здоровья ребенка. Обычно такие предупреждения можно встретить на игрушках, состоящих из нескольких мелких частей, предназначенных для детей до трех лет. Подобное предупреждение имеется и на упаковке электрических игрушек.
  • Регулирование громкости: если покупаете игрушку со звуком, убедитесь в том, что она оснащена регулятором громкости, поскольку очень громкие игрушки могут навсегда повредить слух ребенка, который в этом нежном возрасте еще очень чувствителен.
  • Токсичные материалы: при покупке наборов для рисования убедитесь, что они не содержат токсичных химических веществ. Убедитесь, что они совершенно безопасны, даже если случайно попадут в рот малыша.

Лучшие игрушки для купания

Игрушки для купания - это и традиционный резиновый утенок и высокотехнологичные игрушки, созданные с учетом потребностей современного ребенка. Удовольствие от купания возрастет многократно, если в ванне малыша будут сопровождать цветные утята, лягушки, резиновые рыбки и прочая веселая живность.

  • Объемные наклейки с изображением забавных животных пробуждают в малышах интерес к купанию. Эти наклейки клеятся к мокрой стене и легко снимаются, когда стена высыхает.
  • Время купания может стать музыкальным часом, если пользоваться водными игрушками-музыкальными инструментами (например, водной флейтой) и настроить их таким образом, чтобы они издавали разные ноты.
  • Надувные игрушки (например, круги, кораблики и даже гоночные автомобили) сделают купание веселее.
  • Девочек во время купания можно занять игрой с пупсом - попросите дочурку искупать ее любимую куклу и она наверняка перестанет капризничать. В продаже можно найти кукол с купальными принадлежностями, игрушечным шампунем и мылом.
.
  • Комментарии: [0]
как помочь ребенку понять гендерные роли избежать гендерных стереотиповИз-за гендерного неравенства и дискриминации, как незаметных, так и очевидных всем, девочки и мальчики растут, по большому счету, в двух совершенно разных обществах, где к ним предъявляются различные требования и ожидания. Отношение к ним окружающих, методы воспитания и нормы поведения мальчиков и девочек тоже отличаются.

По сути, речь идет о двойных стандартах: что разрешено мальчику, для девочки – стыдно и неприлично. Такая дифференциация совершенно не готовит их к совместному будущему и ограничивает их потенциал, препятствуя всестороннему развитию личности. Родители, педагоги и другие взрослые могут помочь изменить эту ситуацию, помогая детям освоить самые разнообразные навыки и умения, постоянно расширяя их кругозор и улучшая их социальное окружение. Кроме того, полезным будет с детства приучить ребенка к гендерному неравенству и научить его адаптироваться к гендерным различиям, понимать и принимать их.

Гендерные роли

Чтобы помочь ребенку понять гендерные роли и гендерные различия и избежать гендерных стереотипов, родители должны знать, как происходит формирование гендерных ролей. Зачатки дифференциальной социализации можно увидеть еще до рождения ребенка. Родители хотят знать, кто же родится – мальчик или девочка, ведь от этого уже многое зависит: как они его назовут, какую одежду, игрушки будут покупать, как будут воспитывать. Гендер является очень важной социальной переменной и родителям вряд ли бы понравилось, если окружающие допускали бы ошибки в отношении пола ребенка.

Уже в три года дети с уверенностью относят себя к мужскому или женскому полу (это так называемая «гендерная идентификация»). В этот период дети начинают замечать, что мужчины и женщины по-разному выглядят, заниматься разной деятельностью и интересуются разными вещами. Как только ребенок начинает замечать различия между мужчинами и женщинами, у него появляется повышенное внимание к ролевым моделям его пола, обусловленное желанием быть самым лучшим мальчиком или девочкой. Подражанием можно объяснить любовь женщин к походам по магазинам и подготовке к праздникам и нежелание мужчин этим заниматься. Пока ребенок растет, он видит, что именно женщина занимается такими делами, и если ребенок – девочка, то это будет интересовать ее гораздо больше, чем, если бы на ее месте был мальчик. Нельзя забывать, что гендерно-ролевая социализация – это процесс, продолжающийся на протяжении всей жизни человека, он отражает меняющиеся обстоятельства и новый опыт.

На протяжении жизненного пути материалом для формирования гендера служит вся система представлений о мужественности и женственности. Учителя, другие дети, родители других детей, родственники игрушки и телевидение – из всех этих источников ребенок узнает о поведении, которое расценивается обществом как соответствующее тому или иному гендеру. Эксперименты показывают, что чтение книг, в содержании которых прослеживается половая стереотипизация, приводит к увеличению доли поло-типичного поведения в детских играх.

Хотя недавние исследования показали, что описания гендера в книгах изданных после 1980 годов в достаточной степени изменились, но библиотеки все еще полны книгами, изданными до этого периода. А в них обычно преобладают персонажи мужского пола и женщины изображаются исключительно в роли хранительниц домашнего очага, тогда как мужчинам предоставлены все возможности.

Немаловажную роль в гендерно ролевой социализации играют средства массовой информации, ведь они постоянно демонстрируют нам стереотипные женские и мужские образы.

Информационное поле

Информационное давление вызвано тем, что, расширяя наши знания о себе и о мире, стремясь понять , какой позиции следует придерживаться в тех или иных социальных вопросах, мы в большей степени опираемся не на собственный опыт, а на информацию, предоставляемую окружающими. Чтобы определить, что правильно, мы стараемся разузнать, что правильным считают другие, а свое поведение считаем таковым, пока наблюдаем его у окружающих. То же относится и гендерным ролям. Телевидение и книги помогают сформировать у детей гендерные ожидания. Большинство детских телесериалов и программ изображают мужчин и женщин в стереотипных гендерных ролях, а телевизионная реклама, целевой аудиторией которой являются дети, только укрепляет гендерные стереотипы, показывая мальчиков исключительно с машинками и пистолетами, а девочек – с куклами, и обычно в розовым тонах. Кроме того, мужских персонажей в детских сериалах больше, чем женских (в соотношении 5:1), и они показаны в роли заводил, руководящих происходящим на экране. Исследования показали, что чем больше дети смотрят телевизор, тем больше вероятность того, что у них сформируются гендерные стереотипы, они будут стараться соответствовать гендерным ожиданиям (то есть вести себя так, как «следует» мужчине/женщине), а также участвовать в гендерно-ориентированных действиях. Детские книги изобилуют гендерными стереотипами. Мужские персонажи чаще всего предстают в них как отважные искатели приключений, сильные, независимые, умные и решительные, а женские персонажи изображены как пассивные, покорные и зависимые существа, хранительницы домашнего очага. Более того, мужские персонажи играют более значительную роль, и их значительно больше, чем женских персонажей.

В процессе дифференциальной социализации очень велика роль детских игрушек. Игрушки и игры помогают девочкам практиковаться в тех видах деятельности, которые касаются подготовки к материнству и ведения домашнего хозяйства, развивают умение общаться и навыки сотрудничества, поощряют желание хорошо выглядеть. Мальчиков игрушки побуждают к изобретательству, преобразованию окружающего мира, помогают развить навыки, которые позже лягут в основу пространственных и математических способностей, поощряют независимое, соревновательное и лидерское поведение. Зайдя в магазин, вы сразу же увидите что большинство игрушек предназначены либо для мальчиков, либо для девочек. По статистике, взрослые покупают маленьким детям больше игрушек, типичных для пола ребенка. Естественно будет предположить, что это является следствием того, что мальчики и девочки предпочитают разные игрушки, и поэтому просят купить им именно их. Но является ли это предпочтение «естественным» или создается социальным окружением? По этому поводу существует несколько гипотез одна из них предполагает, что мальчики и девочки изначально обладают различной врожденной предрасположенностью, благодаря чему и начинают со временем отдавать предпочтения различным игрушкам. Но нельзя исключать возможность того, что к тому моменту, когда ребенок начинает отдавать предпочтения игрушкам, типичным для его пола, дифференциальная социализация уже произошла. Так, я пять лет дети уже стесняются играть с игрушками, не соответствующими их гендерной роли, поэтому часто отказываются от игрушек, ассоциирующихся с противоположным полом, тем самым укрепляя гендерную стереотипизацию. Таким образом, существует огромное количество факторов, которые влияют на гендерно-ролевую социализацию человека.

.
  • Комментарии: [0]
Loading...
Заболевания детей
Психология и воспитание ребенка
Уникальные, стильные, оригинальные детские платья и акссесуарыВ интернет магазине ALISSA SHOP, только оригинальные платья для девочек. Посмотрев фото товаров на сайте, вы можете убедиться в их уникальности. Данный ассортимент производят в Америке, вкладывая душу и любовь к маленьким клиенткам.


Детские платья для девочек должны быть особенными, ведь каждая малышка неповторима.
Платья Pettidress заставят каждую юную прелестницу превратиться в принцессу, фею, балерину, а главное, разбудят её безграничную фантазию.


Пышная юбочка и оригинальный, декорированный рюшами или цветами топ позволят юной красавице, закрыв глаза закружиться в таинственном танце вместе с героями любимых сказок. Что может быть прекраснее?
Только женщина знает, как трудно выбрать лучшее платье из многих красивых. Ознакомление с нашим ассортиментом с помощью интернета ещё больше сближает матерей и доченек, это их первый общий секрет. К эксклюзивному платью всегда необходимы аксессуары, важные мелочи, подчёркивающие вкус прекрасной половины человечества в любом возрасте.


У нас можно купить уникальные детские аксессуары.
Красочные, очень стильные шапочки разной формы украсят головку как очень маленькой крохи, так и девочки постарше. Шапочки с цветами восхищают. Самых маленьких обладательниц они превратят в персонажей, изображённых на открытках, а девочек постарше мигом перенесут в мир цветов.


На тёплое время мы предлагаем различные повязки для девочек. Их цель поддержать непослушные кудряшки маленькой модницы и подарить ей счастье. Любой взрослый без исключения признает отличный вкус родителей девочки, одетой в такую повязочку. И тут тоже цветы, в качестве украшения милейшего цветка в жизни родителей…


В нашем интернет магазине без труда можно подобрать и детское платье, и головной убор для девочки, но изюминкой ассортимента являются сумки и украшения ручной работы. Эти эксклюзивные детские аксессуары очень нравятся и мамочкам. Сумка с яркой аппликацией или колье, включающее вязаные крючком элементы - это уникальный предмет женского гардероба. Каждая вещь является произведением искусства! Кропотливый труд и изящный вкус талантливых мастеров рождают настоящие шедевры. Это же чудо, когда простая нить превращается в цветы и ягоды. Любая девочка, получив такой подарок, сохранит его на всю жизнь, как память о прекрасном детстве. Думаю не станет ошибкой мысль, что уникальная сумочка или бусы, которые продаются в нашем интернет магазине, займут достойное место в летнем гардеробе мамы. Кроме того, что такие штучки поднимают настроение, они единственны в своём роде - такую вещь невозможно увидеть на подруге или знакомой. В этом их дополнительная ценность.


Мы приглашаем в наш магазин детских вещей мам с тонким нестандартным вкусом, внимательных пап, желающих побаловать своих любимых девочек, и, конечно же, самих юных принцесс. Наш товар ждёт своих особенных и неповторимых клиенток.


Воспитание современного ребенка происходит среди предметов, которые выбирают для него взрослые.  К таким предметам относятся детские игрушки, книги, диски для детей. Парадокс развития  современного ребенка заключается в противоречии между детским возрастом ребенка и непониманием взрослыми этого. Ассортимент игрушек для детей расширяется быстрее других сегментов рынка, но производство детских товаров часто не ориентируется на возраст ребенка. Многие игрушки совершенно не соответствуют возрастным особенностям детей. Производители книг, игрушек для детей, компьютерных игр и мультфильмов очень небрежно относятся к специфике детского возраста. Ведь довольно сложно купить куклу в виде маленького ребенка, которая наполнит малыша 6 лет опытом игры, в то время как полки детских магазинов завалены куклами-женщинами типа Барби, Синди и т.п.

То же самое можно сказать и про фильмы для дошкольников. Они совершенно не рассчитаны на детское восприятие. Сюжет ускорен, мелькают несвязанные кадры, а обрывочная речь персонажей не дает малышу понять и осмыслить содержание фильма.  Некоторые современные детские книги также написаны не для детей, они абсолютно не отвечают пониманию и увлечениям дошкольников.

Многие современные игрушки даже мешают развитию игровой деятельности. Трансформеры, монстры и супер-герои, мутанты несут в себе агрессивный заряд, искажающий положительный образ человека. Встречаются игровые наборы, имеющие жестокий характер (например, набор «Кровавый убийца» и др.).

Автоматизация современных образных игрушек типа роботов и интерактивных кукол приводит к тому, что игрушка становится не средством для игры, а самодостаточной вещью, вызывающей любопытство. Но подобные игрушки быстро надоедают, и малыш требует новые игрушки. А как с ними играть? Необходимо просто делать то, что она говорит. А это исключает возможность творческой игры. Игрушка руководит действиями ребенка и сводится к простому использованию ее технических возможностей.  Действительное личности и психики ребенка затормаживается.

Некоторые думают, что самые хорошие игрушки – только деревянные, экологически чистые игрушки. Но хорошие игрушки могут быть и пластиковыми, и бумажными, и текстильными, и резиновыми. А также развивающими игрушки  делает такая деятельность, которую можно с ними осуществлять.  Одним из примеров подобных игрушек для детей младшего возраста могут являться детские домики, которые стимулируют развитие навыков ведения домашнего быта, семейных отношений и т.п.

детские игровые комплексыВы помните, что совсем недавно ваш малыш лежал беспомощным комочком на ваших руках и мог только плачем выражать свои эмоции и потребности. Но вот он уже носится по двору, сшибая все и всех на своем пути, сандалии и одежда буквально горят на ребенке, а совсем скоро вы будете провожать его в школу... Наши дети взрослеют очень быстро.

Когда малыш начинает уверенно бегать – ему следует помочь, направляя его неуемную энергию именно в физическое развитие организма. Неплохим решением этой задачи могут стать детские игровые комплексы.

Детские игровые комплексы – это великолепный вариант времяпровождения для ребенка. Детские комплексы – это площадки, имеющие в своем устройстве горки, качели, лесенки, и другие очень занимательные для ребенка составляющие.

Рассмотрим, какими бывают детские игровые комплексы? Во-первых, они могут быть домашними, а во-вторых, уличными. Уличные детские комплексы обычно занимают больше места, но если помещение довольно большое, то уличный комплекс легко может стать и домашним.

Детские игровые комплексы могут быть:

- только игровыми (домики, качели, детские горки)

- спортивными (канат, кольца, сетки)

- смешанными.

По виду материала, из которого детские игровые комплексы изготовлены, они могут подразделяться на деревянные, пластиковые, металлические.

Игровые спортивные комплексы можно приобретать для детей с 1.5 до 12 лет. Они позволяют развивать детям координацию движений, реакцию, сноровку, выносливость и физическую силу. Также детский игровой спортивный комплекс выпрямляет позвоночник (стоит ли упоминать, насколько важно подтягивание на известном всем турнике), позволяет ребенку чувствовать себя увереннее в кругу других детей, что позитивно влияет на психическое здоровье малыша.

Правила игры на домашнем спортивном комплексе

Конечно же, любая физическая активность вашего малыша сопряжена с определенным риском получения ребенком ушиба или травмы. Поэтому обратите внимание на технику безопасности. Это прежде всего касается детских игровых комплексов с горками, лестницами, трапециями, канатами.

  • Ребенок дожжен находиться на комплексе без обуви и без носок, так как он пожжет поскользнуться и упасть
  • Постоянно наблюдайте за ребенком, если он устал, но все еще хочет прокатиться с горки, убедите его немного отдохнуть.

Уличные детские комплексы

Детские игровые комплексы для улицы - это сложная, но особенно занимательная для ребенка конструкция. В состав уличного комплекса обычно входят горки, лестницы, турники, карусели, песочницы, а также переходы, замки, крепости, дома, корабли и даже самолеты.

Детские комплексы сейчас производятся из довольно прочных материалов, которые могут даже выдержать взрослого человека, к тому же они очень долговечны. Обычно допустимая нагрузка комплексов - около 70 кг. При покупке комплекса обязательно учитывайте возраст ребенка. Для малышей покупайте самые простые игровые комплексы, а для ребенка постарше подойдут более сложные конструкции. Многие производители комплексов производят и продают дополнительные игровые элементы, и простой комплекс можно сделать более сложным по мене взросления вашего ребенка.

Детская одежда GinkanaДетская одежда оптом — выгодно. Качественная детская одежда оптом - выгодно тем более. Выбирая производителей детской одежды, для нас, как для любого родителя, были весомы высокое качество, цена и товарный вид. После продолжительных поисков и бесконечных переписок, все это мы увидели в одежде фирмы Ginkana (Гинкана) (производство Испания).


Производство детской одежды у этого завода началось с 1972 г. Люди, работающие там, относятся к производству одежды как к произведению искусства, они знают точно, какая именно одежда нужна детям. О том, как самостоятельно связать на спицах тапочки-следки, расскажет Интернет, а о том, как выбрать готовую детскую одежду Гинкана, мы вам расскажем подробно в этой статье.  


Для малышей главные факторы, чтобы были подходящие застежки, мягкие ткани, чтобы кожа ребенка не была раздражена, большие рисунки и красочный цвет - для наилучшего психического и физического развития. Особое внимание дизайнеров фирмы Ginkana уделяется коллекции для детей от 0 до 36 месяцев. В данной коллекции продумана практически каждая деталь - ткань всегда только 100% хлопок. Ежедневная одежда имеет сочные рисунки, яркие цвета, удобные застежки, благодаря этому мама с легкостью может переодеть ребенка. С особой любовью в коллекции сделана одежда для сна, она очень нежная и теплая, как руки матери.


В детстве практически каждый ребенок представляет себя кем-то. В один день его героями могут быть отважные спасатели, пожарные, в другой - герои мультфильма "Тачки", Золушка, Белл.


Для ребенка самое главное в этом возрасте - походить на известных Героев. Раскрытию индивидуальности ребенка служит коллекция "Дисней" фирмы Ginkana. И, конечно же, для детей кто как не родители - главный объект для подражания. Вспомним те времена как мы, будучи детьми, наблюдали за своими родителями, помогая маме подметать полы, а папе заколачивать гвозди, любовались красивыми туфлями мамы и примеряли папины тапочки. Любимые детские слова в этом совсем еще юном возрасте - "как мама" и "как папа". И, конечно же, дизайнеры Гинкана знают это, выпуская свою ежегодную коллекцию одежды для детей от 2 до 7 лет. Эта коллекция одежды будто бы для взрослых, только небольшого размера, дети же, нося такую одежду, чувствуют себя похожими на маму и папу. Подростку очень важно выразить свою индивидуальность, быть модным и современным. Все это представлено большим ассортиментом моделей, выпускаемым два раза в год компанией Ginkana.


Натуральные материалы, яркие краски, красота, удобство, известные герои Диснея — Пираты Карибского моря, Тачки, Феи, Винни Пух, современные, удобные модели - это характеристики детской одежды Гинкана. Доступная цена, высочайшее качество - вот главный момент при покупке детской одежды. Этим и славится продукция фирмы Ginkana. С 2009 года компания Голдмагазин является оптовым поставщиком в Россию детской одежды Ginkana.