детей » Воспитание детей
Loading...
Популярные статьи
Биопарокс для детейБиопарокс – это лекарственный препарат, который подойдет как взрослым, так и детям. Он выпускается в виде аэрозоля во флаконах для местного применения и обладает противовоспалительными и противомикробными свойствами. Для лечения постоянных детских простуд он просто незаменим.

Как действует >биопарокс на детей

Биопарокс (действующее вещество - фузафунгин) – это антибиотик для местного применения, который оказывает бактериостатическое действие, то есть приостанавливает жизнедеятельность чувствительных к нему антибиотиков. Обладает он и противовоспалительными свойствами, снимает отек и другие признаки воспаления. Микрочастицы аэрозоля проникают в самые недоступные уголки дыхательных путей и оказывают местное действие, не всасываясь в кровь. После вдыхания аэрозоля действующее вещество осаждается на поверхности слизистой оболочки дыхательных путей, где и проявляет свою активность.

Чувствительны к нему большинство возбудителей инфекции, которые «обитают» в полости рта, в носоглотке, придаточных пазухах носа, гортани и бронхах. Это стафилококки, стрептококки, микоплазмы, а также грибы рода Кандида.

Дети в отличие от взрослых особенно склонны к простудным заболеваниям, как вирусной, так и бактериальной природы. Часто вирусная инфекция переходит в бактериальную. Начинаются все детские простуды обычно с верхних дыхательных путей, и если вовремя не остановить инфекцию, то она может осложниться. Биопарокс, который не оказывает системного действия на организм, не может вызвать традиционных для антибиотиков осложнений, например, дисбактериоза кишечника.

Показания для применения биопарокса у детей и противопоказания для его приема

Биопарокс применяют для местного лечения инфекционно-воспалительных заболеваний ЛОР-органов, верхних дыхательных путей и даже в некоторых случаях – бронхитов.

Особое значение биопарокс имеет при лечении фарингитов и обострений хронического тонзиллита – органов, которые страдают при простудах в первую очередь. Небные миндалины у ребенка являются главной преградой на пути инфекции: лимфоидная ткань задерживает болезнетворные микроорганизмы, часто воспаляясь при этом сама. Пока небные миндалины способны справляться со своей функцией они сдерживают инфекцию и хронический тонзиллит является компенсированным. Когда же они теряют способность сдерживать инфекцию и сами становятся очагом инфекции, то хронический тонзиллит становится декомпенсированным. В этом случае инфекция распространяется на все окружающие ткани.

Хронические тонзиллиты не всегда легко поддаются лечению. Принимать при каждом обострении системные антибиотики невозможно, так как это вызовет дисбактериоз кишечника и снижение иммунитета (основная часть иммунных клеток располагается в области кишечника). В этом случае антибиотики в аэрозоле могут быть прекрасным выходом из положения. После удаления миндалин (тонзилэктомии) также применяют биопарокс для профилактики послеоперационных инфекций.

Частые насморки, обострения аденоидитов и таких обострений, как гаймориты и фронтиты также могут быть поводом для применения биопарокса у детей. Если вовремя пролечить обострение хронического аденоидита, то аденоиды не будут расти, что в свою очередь предупреждает обострение этого заболевания.

В некоторых случаях биопарокс помогает даже при нетяжелых бронхитах, не допуская распространения инфекции на ткань легких.

Противопоказан биопарокс при индивидуальной непереносимости препарата и в возрасте до 2,5 лет – у маленьких детей возможно появление ларингоспазма – спазма голосовой щели, при котором воздух не поступает в легкие.

.
  • Комментарии: [0]
Сустав — это органическое соединение двух и более костей. Целостность и подвижность скелета взрослого человека и ребенка осуществляется благодаря суставам. Способность человека к передвижению и выполнению различных манипуляций обусловлена тоже наличием и функционированием суставов. Сочленения костей бывают неподвижными (кости черепа), с ограниченной подвижностью (позвоночник) и абсолютно подвижными (плечи, локти, таз, колена). Суставы беспокоят людей не только в пожилом возрасте. Многие дети имеют проблемы с заболеваниями суставов уже с первых лет от своего рождения. Итак, узнаем о причинах различных болезней суставов, их видах и лечении.

Причины болезни суставов у детей

Болезни суставов у детей могут возникать по ряду причин. Они могут быть итогом природного роста и развития детского организма, что сопровождается ригидностью и значительным уменьшением порога подвижности ребенка. Также болезни суставов могут быть спровоцированы растяжениями и деформациями, переломами и вывихами, таким состоянием, как заболевание Осгуда-Шпаттера, течение которого может осложниться из-за спортивных занятий. Незначительные повреждения мышц, сухожилий и связок ввиду сохранения эластичности и не утраченной способности к функционированию могут реабилитироваться обычным покоем и отдыхом. Более тяжелые повреждения тканей предполагают длительное восстановление и возможность проведения оперативного лечения.

Инфекционные заболевания, избыточный вес, вывихи тазобедренных суставов, травмы, мышечный дисбаланс, заболевания костно-мышечной системы могут стать причиной болезней суставов у детей: лордоза, ревматоидного артрита, локтевых и тазобедренного суставов.

Лордоз у детей Лордоз — это искривление сагиттальной плоскости позвоночника, которое обращено выпуклостью вперед. Заболевание может быть врожденным либо приобретенным.

Врожденный лордоз у детей наблюдается крайне редко. Болезнь бывает физиологической и патологической. Физиологический лордоз выявляют практически у всех детей и подростков в шейных и поясничных отделах позвоночника. Развивается заболевание в первые месяцы жизни ребенка и при неблагоприятных внешних факторах может обрести патологическую форму.

Позвоночник у детей и взрослых не должен быть и не бывает идеально ровным. Его физиологические изгибы исполняют роль амортизатора, берущего на себя нагрузку, которую испытывает человек во время физической активности и движений, и при этом отсутствует всякий дискомфорт. Неестественное увеличение изгиба позвоночного столба является следствием болезненных ощущений в спине, шее либо поясничном отделе у ребенка. Очень часто родители не обращают внимания на подобные жалобы от детей.

Патологический лордоз в свою очередь разделяют на первичный и вторичный.

Патологический первичный лордоз — следствие воспаления и опухолей позвоночника, спондилолистеза. Вторичный лордоз является следствием травмы костно-мышечной системы, аномального либо врожденного вывиха бедра.

Патологический лордоз проявляется сильными болями в спине, повышенной утомляемостью ребенка, отставанием в учебе. Именно болевой синдром в спине резко ограничивает движения больного ребенка. Нарушается работа внутренних органов и обмен веществ. Ребенок плохо спит, становится нервным и легко возбудимым. Он с усилиями старается сохранять равновесие, напрягая мышцы, что вызывает боль. Когда такая форма лордоза активно развивается, у ребенка начинает кардинально меняться фигура: становится плоской грудная клетка, а плечи с головой выдвигаются вперед, живот начинает выпирать.

  • Комментарии: [0]
Достигнутый в этом возрасте общий уровень развития ребенка значительно расширяет круг его взаимоотношений с окружающими людьми. Вступая в разнообразные отношения со взрослыми и детьми и соприкасаясь с различными явлениями, ребенок расширяет свой опыт, накапливает все больше знаний и представлений о ближайшем окружении. На основе этого опыта и под влиянием воспитательных воздействий взрослых у ребенка вырабатываются те или другие привычки, положительные или отрицательные взаимоотношения со взрослыми и детьми и намечаются уже определенные черты характера. Спокойный, ласковый тон воспитательницы, ее вежливое, приветливое обращение с окружающими, ее правильная, справедливая оценка поступков и эмоциональное отношение к ним (что хорошо, что плохо) являются примером для подражания и тем самым средством воспитания соответствующего поведения детей. Учитывая большое влияние эмоционального фактора на поведение ребенка, следует поощрять его и хвалить в тех случаях, когда он поступает правильно или, сделав усилие, удачно выполняет что-либо, и высказывать неодобрение, если ребенок поступает неправильно,— толкает другого малыша, отнимает у него игрушки и т. д. Эти особенности возраста обусловливают необходимость проведения систематической воспитательной работы по формированию нравственных качеств поведения ребенка, которые отвечали бы основным требованиям коммунистической морали. При повседневном общении с детьми воспитательница своим примером и прямым указанием учит их ласковому обращению друг с другом, побуждает к взаимопомощи, проявлению сочувствия, бережному отношению к младшим. Она привлекает детей к совместной игре и учит, как лучше вместе действовать, вызывает у них интерес к деятельности друг друга (рассматривает с ними рисунки, лепку, привлекает внимание к удачной постройке Воспитание положительных черт характера. Воспитательница должна вдумчиво, целенаправленно руководить отдельными действиями и поступками детей. Надо развивать у них умение спокойно претерпеть небольшую неприятность (сдержать слезы, хотя и больно), терпеливо подождать, пока воспитательница занята с другими детьми, преодолеть желание, если оно невыполнимо, воспитывать смелость (лазить на гимнастическую лесенку, идти по узкой приподнятой доске), любознательность и инициативу. Воспитывая у детей уверенность, настойчивость, воспитательница побуждает их к проявлению усилий для достижения поставленной цели, поощряет их удачные попытки и усилия, а в случае действительного затруднения помогает непосредственно действием или советом, как выйти из положения. Активное участие ребенка в еде, умывании, раздевании приучает его к самостоятельности, поэтому воспитательница должна побуждать детей все, что они могут, делать самостоятельно, например не только раздеваться, умываться, но и убирать на место снятую одежду, игрушки, поддерживать определенный порядок в комнате (поставить стулья на место, поправить загнувшийся коврик, поднять бумажку с пола), бережно относиться к вещам.
  • Комментарии: [0]
Найти няню Когда малыш немного подрастает, перед мамой встает вопрос: кому доверить уход за ним, как найти няню для ребенка? Ведь она должна выйти на работу. Конечно, во многих случаях бабушки приходят на помощь. Однако как бы они ни любили внуков, не у всех есть возможность быть все время рядом с ним. Ведь они тоже могут еще работать. Более того, не у всех позволяет здоровье сидеть с ребенком. Найти няню: Для того чтобы найти няню, которая действительно любит детей, нужна подкованность и интуиция. Лучше всего найти няню при помощи родственников, соседей или знакомых. Они не посоветуют взять няню, у которой плохая репутация. Если они порекомендуют какую-либо женщину, то она, скорее всего, уже ухаживала за их малышом и зарекомендовала себя с хорошей стороны. Однако в этом случае есть минус. Никто не может гарантировать, что информация, которую вы хотели бы скрыть от окружающих, не уйдет за пределы вашей семьи. Если у вас ограничен бюджет, то можно найти няню среди родственников. Возможно, ваша двоюродная бабушка согласится за символическую плату какое-то время посидеть с ребенком. Ведь ваш малыш ей тоже родной. Однако в этом случае есть минус. Она может вмешиваться во внутренние дела вашей семьи, которые ее не касаются. Также она может давать слишком много ненужных советов на правах родственницы. Некоторые находят няню через агентства. Но там не всегда могут порекомендовать надежного человека, который прошел психологическое консультирование. Есть вероятность, что вам попадется некомпетентный человек. Кроме того, если у вас ограничен бюджет, то услуги няни потребуют большую часть денег. Найти нянюНайти няню Можно обратиться в городскую или районную биржу труда. Эти биржи проверяют, насколько квалифицированы работники. Кроме того, семьи с ограниченным бюджетом смогут сэкономить. Ведь в данном случае услуги няни будут стоить недорого. Многие родители находят няню через объявления в газетах или Интернет. Однако таким способом нелегко найти действительно надежного человека, любящего детей. Когда найдете подходящую кандидатуру, проведите собеседование с ней. Постарайтесь узнать о ее прежней работе, личной жизни, наличии собственных детей, отношении к ним, состоянии здоровья. Желательно, чтобы у нее было педагогическое, психологическое или медицинское образование. Самое главное, чтобы вашему малышу было хорошо с ней. Прислушайтесь к интуиции. Только потом заключите с ней контракт.
  • Комментарии: [0]
Отношения к козьему молоку существуют полярные: одни им брезгуют, а другие считают наилучшим лечебным средством - "панацеей" против всех болезней и идеальным заменителем женского молока для грудных детей.

Но когда козье молоко начинают рекомендовать как наилучший продукт для вскармливания грудных детей, здесь уже нужно остановиться и прислушаться к мнению официальной педиатрии.

Во-первых, нужно напомнить, что женское молоко - это "золотой стандарт" во вскармливании детей раннего возраста. Кроме того, состав и соотношение белков, жиров и углеводов грудного молока идеально подходят к потребностям организма ребенка и функциональным возможностям его пищеварительной системы. Само грудное молоко стерильно и постоянной температуры. Оно содержит целый ряд ферментов, которые помогают пищеварению, неспецифические и специфические факторы иммунной защиты, и не имеет антигенных свойств, то есть таких, которые аллергизируют организм.

Все молоко домашних животных по характеру белков разделяется на две больших группы: казеиновое (коровье, козье) и альбуминовое (кобылье, ослиное). Женское молоко относится к группе альбуминовых, то есть большинство его белков это альбумины (мелкодисперсные белки). В желудке ребенка под действием желудочного сока из альбуминового молока формируются нежные, мягкие хлопья, которые достаточно легко перевариваются. Казеиновое же молоко образует сгусток, который несовершенная пищеварительная система малыша не может качественно переварить.

По составу к женскому молоку ближе всего находиться ослиное молоко, которое также является альбуминовым, и по основным ингредиентам и количеству минеральных остатков, подобное женскому. Кстати, именно это молоко в прошлых веках в странах Западной Европы использовали для искусственного вскармливания грудных детей. Например, ослиным молоком вскармливали одного из детей Чарльза Дарвина.

Но не стоит забывать, что: качество заменителя женского молока для грудных детей оценивается не по низкому или высокому содержанию определенных веществ, а по максимальному приближению к женскому (материнскому) молоку.

Теперь что касается витаминного состава. Все познается в сравнении. Фантастически высокого содержания витаминов в козьем молоке нет, как утверждают его сторонники. Женское молоко попадает к ребенку в неизмененном виде, а молоко животных подлежит термической обработке (кипячению или пастеризации), которая разрушает большинство витаминов.

По мнению болгарских ученых, появление этой анемии обусловлено не только дефицитом фолиевой кислоты, но и токсическим действием капроновой, каприловой и капроловой кислот, которые содержатся в козьем молоке в большом количестве.

В питании детей крайне важно поддерживать определенное соотношение между кальцием и фосфором. Нарушение соотношения между этими минеральными веществами, особенно за счет увеличения кальция, приводит к нарушению их всасывания, что является основой возникновения патологических состояний. Наиболее оптимальны соотношения кальция к фосфору в рационе грудных детей 2:1. В козьем молоке это соотношение 1,2-1,3:1, в коровьем - 1,6:1.

Козье молоко рекомендуют пить детям дошкольного возраста и старше. Тогда можно не волноваться за возникновение негативных последствий, ведь дефицит определенных веществ будет компенсирован многообразием меню ваших детей.

Интересно, что параллельно с молоколечением Ф.И.Иноземцев назначал обтирание холодной водой. Большое значение уделял пребыванию на чистом воздухе, постельному режиму, полному покою, солнечным ваннам.

Следовательно, молоко (и не только козье) можно употреблять и как диетическое лечебное средство, как это делали в прошлом веке. Но если раньше особого выбора не было в лечебных средствах, то терапией выбора, конечно, могло быть и молоко. В наше время, при максимальном выборе разнообразных препаратов, которые есть в арсенале врачей, молоко занимает место только как диета. И необходимо помнить, что при отсутствии или уменьшении количества ферментов, которые принимают участие в переваривании молока, оно может только навредить: метеоризм и бродильные процессы в кишечнике в результате несварения могут привести к ухудшению состояния больного. А если ваш организм хорошо усваивает молоко, то пребывание на свежем сельском воздухе (потому что кто же будет лечиться молоком козы, которая пасется в городе, среди машин и заводов), покой, тишина, 1-2 стакана свежего молока (козьего или коровьего), и, главное, вера в его целебные свойства могут вылечить многих. Конечно, нужно помнить об элементарных правилах гигиены.

Критерием того, что хозяйка козы является аккуратной женщиной, должно быть отсутствие специфического запаха козьего молока. Запах этот обусловлен тем, что молоко вбирает в себя летучие жирные кислоты из накожного жира вымени животного. Если хозяйка перед доением хорошо моет вымя, запаха не будет.

Материал написан специально для сайта http://detckijvrach.ru/
  • Комментарии: [0]
Писатели - детям: "Б" - орешки все грызет, "Г" - по озеру плывет!.. Детских книжек сейчас - завались. Развивалки, обучалки, раскраски, азбуки, атласы, энциклопедии, сказки, комиксы, а также всевозможные журналы для мальчиков и девочек. Меж тем книжку в руках наши дети держат все меньше и меньше. Уже десять лет «самая читающая» в прошлом страна переживает кризис чтения... То, что мы в кризисе, я заподозрила, как только моему маленькому сыну подарили сразу аж трех «Мойдодыров» (в разных изданиях) уважаемого и незабвенного Корнея Ивановича Чуковского. Уверилась в этом, когда в нашей домашней детской библиотечке одновременно появилось несколько новомодных «Азбук» следующего содержания: А - найдешь на остановке. Б - орешки все грызет. В - течет, течет из крана. Г - по озеру плывет. Буквой З раздвинь ЕДУ И узнаешь про ЕЗДУ. Подумалось: неужто со времен автора «Мойдодыра» для детворы не понаписано ничего столь же поучительного, но более актуального? Книжек-то полным-полно... Как оказалось, из пристойной литературы для детей в продаже и в самом деле в основном народные сказки и признанные мэтры: Эдуард Успенский, Корней Чуковский, Сергей Михалков, Григорий Остер. Значит, с тем же успехом мы враз могли бы обзавестись четырьмя «Дядями Степами». А что-нибудь такое же хорошее новенькое придется еще поискать. Интересно, где тиражи молодых и талантливых? Где современные повести про первую любовь и виртуальные приключения? Мы с пеленок пичкаем детвору откровенной печатной гадостью и потом удивляемся: чегой-то детки такие косноязычные и чегой-то они, мерзавцы, к 10 - 12 годам напрочь теряют интерес к чтению? Кушай, дочка, кушай, сын, Ем-лянику, е-пельсин! Ильф и Петров в свое время, прочитав «Наши милые детишки, уважайте тракторишки. Трактор ходит на врага и возделывает га. Га-га-га, га-га-га», не выдержали: «Отдельные авторы отдельных книг, в единичных случаях изданных отдельными издательствами! Любите детей! Не бойтесь, тут нет биологии! Уважайте их! Ничего, что они маленькие. Они заслуживают хорошего обращения. Не нужно их обижать. А это уже не просто «стишки» - это разбойное нападение на детей, подпадающее под действие Уголовного кодекса: нападение, сопряженное с физическим или психическим насилием!» Увы, сегодня воззвания к отдельным авторам и изданиям не изменят общего падения культуры чтения и книгоиздания. Читаем мало и не то. По показателям продаж в цивилизованном мире на семью приходится не меньше 8 книг в год. А российская семья в прошлом году в среднем приобрела 2,2 книги. По данным Российской книжной палаты, по сравнению с 1990 годом тиражи книг для детей и юношества сократились более чем в 5 раз. При этом в самом выгодном положении находятся малыши, несмотря на «епельсины». А вот подросткам, судя по цифрам, вообще нечего читать: из 2843 книжек, изданных в прошлом году для детей всех возрастов, только 46 единиц предназначаются старшеклассникам. И хотя постепенно рынок насыщается научно-познавательной, справочной, исторической литературой для тинейджеров, они все равно не видят этих книг. Потому что родители не в состоянии их купить. Библиотеки тоже не решают проблемы. Например, в 1999 году они получили лишь 3,9% от названий всех выпущенных в стране книг и 0,001% от их тиража. Но проблема не только в низкой покупательной способности населения и нищете библиотек. Во-первых, как объяснили мне в Министерстве по делам печати, в течение последних десяти лет в России не проводилось никаких фундаментальных исследований рынка книгоиздания и периодики для детей и юношества. Никто толком не знает, что ребятам нравится читать и что они хотели бы прочесть. Выявлены лишь приблизительные их читательские приоритеты. Естественно, непонятно, что в таком случае следует заказывать авторам и поставлять на книжные прилавки. Издательства сами проводят опросы. По данным журнала «Книжный бизнес», 55% из опрошенных детей заявили, что они предпочитают фантастику; 41% - детективы; 36% - приключения; 33,7% - книги о животных; 26% - энциклопедии; 20% - комиксы, 13,7% - сказки; 2,5% - любовные романы. Во-вторых, известно - спрос определяет предложение. А это значит, что мы, родители, воспитанные на «Мойдодыре», а то и на «тракторах и гектарах», сами поощряем очередной выход этих творений в свет. Для наших детей мы спрашиваем в магазинах книжки своего детства. А магазины на вопрос издательств «Что берут?» неизменно отвечают: «Чуковского, Остера, Успенского». Ну, еще пяток-другой известных фамилий называют. Круг замыкается. Юным дарованиям не пробиться. В-третьих, у школьников резко выросла потребность в информации. Художественная литература отошла на задний план. В-четвертых, и это главное, на данный момент в России и в помине нет целостной государственной просветительской политики. Ничего не делается для того, чтобы «мальчик тыкал в книжку пальчик». Хотя мировой положительный опыт по этой части накоплен немалый. Во Франции, например, специальное управление по делам книги и печати «пасет» новую книгу на всем пути ее выхода в свет - от момента создания ее автором до предложения читателям. В США свежую литературу пропагандирует Центр книги, имеющий полномочия правительственного агентства и являющийся частью библиотеки конгресса. Многие страны практикуют «Неделю детской книги» и «Год юного читателя», передвижные книжные выставки, конкурсы на лучшую детскую книгу. Вручаются премии издателям, писателям, иллюстраторам. А иначе все будет так, как десятилетия назад, во времена Ильфа и Петрова: «Папа сажает на колени дошкольное чадо и говорит: - Ну, пигмей, я купил тебе книжку про пожарных. Интересно. Правда? Пламя, факелы, каски. Слушай. И начинает: - «Пожарное дело в СССР резко отличается от постановки пожарного дела в царской России...» Ай, кажется, я совсем не то купил... Странно улыбаясь, папа откладывает книжку в сторону и быстро произносит старое, проверенное веками заклинание: - Жилбылубабушкисеренькийкозлик. Чадо смеется. Занавес». Подготовила Марина АНИКЕЕВА. ТОЛЬКО ЦИФРЫ С 1990 по 2000 год наиболее популярные произведения Корнея Чуковского переиздавались: «Доктор Айболит» - 40 раз, общим тиражом 3 млн. 42 тыс. экземпляров; «Котауси и Мауси» - 11 раз, общим тиражом 2 млн. 320 тыс. экземпляров; «Краденое солнце» - 8 раз, более 600 тысяч экземпляров; «Федорино горе» - 13 раз, общим тиражом 1 млн. 200 тыс. экземпляров; «Телефон» - 14 раз, 2 млн. 200 тыс. экземпляров; «Тараканище» - 16 раз, 3 млн. 60 тыс. экземпляров; «Чудо-дерево» - 12 раз, 1 млн. 400 тыс. экземпляров; «Мойдодыр» был переиздан 26 раз, общим тиражом 1 млн. 611 тыс. экземпляров; «Муха Цокотуха» - 25 раз, 3 млн. 505 тыс. экземпляров; «Путаница» - 13 раз, общим тиражом 1 млн. 770 тыс. экземпляров; «Вредные советы» Григория Остера - 16 раз, общим тиражом более 900 тысяч экземпляров. ПЕРСПЕКТИВА А есть ли в России молодые, талантливые детские авторы? По мнению знатоков-литературоведов детишкам совсем не плохо почитать современных российских авторов - Марину Бородицкую, Андрея Усачева, Петра Синявского, Виктора Лунина, Льва Яковлева, Инну Гамазкову, Виталия Татаринова, Светлану Пшеничных, Михаила Есеновского, Нину Пикулеву, Михаила Яснова, Марину Москвину, Сергея Седова, Татьяну Пономареву, Олега Кургузова, Аллу Ахундову, Ирину Пивоварову, Елену Матвееву... Если удастся найти их книги на прилавках магазинов. МНЕНИЕ СПЕЦИАЛИСТОВ Нас давят комиксами! Ольга КОРФ, директор московского Дома детской книги (ДДК): - Наши новые издатели взяли для себя за образец поведение западных коллег. А на Западе распространены книжки-картинки - комиксы. Собственно, это и считается детской литературой. Редко, когда создаются полновесные произведения искусства. А что такое книжка, где под рисунком всего одна строчка текста? Она рассчитана на то, чтобы ребенок прочитал ее сам. И никого бы собой не беспокоил. К тому же у нас возник особый спрос на так называемую развивающую литературу. Молодые родители почему-то считают, что книга обязательно должна напоминать учебник. Спросим-ка себя: так ли увлекательно читать спецкнигу? Раньше азбуку писали люди, достигшие высокого уровня мастерства. Прежде чем Толстой взялся за ее сочинение, он стал Толстым. То же самое - Саша Черный, Самуил Маршак, Борис Заходер. Теперь же печатают дешевых и бездарных авторов. Из книжки уходит теплота. Разве может возникнуть личное отношение к одинаковым героям и однотипным стихам? Повальное косноязычие венчает повальное, очень огрубленное мультяшное рисование под Диснея. Если и дальше мы так пойдем, то через двадцать лет читающих людей можно будет в музее показывать. Лев ЯКОВЛЕВ, издательство «Черная курица»: - Непрофессионализм основной массы детских издательств привел на книжный детский рынок толпу графоманов, к тому же невежественных. Агния Барто - тоже графоманство, но хоть умелое и грамотное. Увы, маленький ребенок не понимает, как опасна графомания в смысле русского языка. Григорий ОСТЕР, писатель: - Я сам пишу сейчас азбуку. Те, что я видел, меня не вполне удовлетворяют. Они не дают понимания, что буква - это картинка, которая может обозначать несколько понятий сразу - «звук», «предлог», «союз» и т. д. Что, объединяясь с другими буквами, она образует слова и части слов. В игровой и веселой форме я пытаюсь донести это детям. Ведь малыши всегда рядом со мной, я вижу их реакцию. Это служит мне ориентиром. У букв может быть свой характер. Например, А - крикунья, Б - мечтательная (шоколаду б, мармеладу б), В - проныра, с ее помощью можно проникнуть куда угодно. Чтобы не наделать методических ошибок, я консультируюсь со специалистами.
  • Комментарии: [0]
Loading...
Заболевания детей
Психология и воспитание ребенка
Уникальные, стильные, оригинальные детские платья и акссесуарыВ интернет магазине ALISSA SHOP, только оригинальные платья для девочек. Посмотрев фото товаров на сайте, вы можете убедиться в их уникальности. Данный ассортимент производят в Америке, вкладывая душу и любовь к маленьким клиенткам.


Детские платья для девочек должны быть особенными, ведь каждая малышка неповторима.
Платья Pettidress заставят каждую юную прелестницу превратиться в принцессу, фею, балерину, а главное, разбудят её безграничную фантазию.


Пышная юбочка и оригинальный, декорированный рюшами или цветами топ позволят юной красавице, закрыв глаза закружиться в таинственном танце вместе с героями любимых сказок. Что может быть прекраснее?
Только женщина знает, как трудно выбрать лучшее платье из многих красивых. Ознакомление с нашим ассортиментом с помощью интернета ещё больше сближает матерей и доченек, это их первый общий секрет. К эксклюзивному платью всегда необходимы аксессуары, важные мелочи, подчёркивающие вкус прекрасной половины человечества в любом возрасте.


У нас можно купить уникальные детские аксессуары.
Красочные, очень стильные шапочки разной формы украсят головку как очень маленькой крохи, так и девочки постарше. Шапочки с цветами восхищают. Самых маленьких обладательниц они превратят в персонажей, изображённых на открытках, а девочек постарше мигом перенесут в мир цветов.


На тёплое время мы предлагаем различные повязки для девочек. Их цель поддержать непослушные кудряшки маленькой модницы и подарить ей счастье. Любой взрослый без исключения признает отличный вкус родителей девочки, одетой в такую повязочку. И тут тоже цветы, в качестве украшения милейшего цветка в жизни родителей…


В нашем интернет магазине без труда можно подобрать и детское платье, и головной убор для девочки, но изюминкой ассортимента являются сумки и украшения ручной работы. Эти эксклюзивные детские аксессуары очень нравятся и мамочкам. Сумка с яркой аппликацией или колье, включающее вязаные крючком элементы - это уникальный предмет женского гардероба. Каждая вещь является произведением искусства! Кропотливый труд и изящный вкус талантливых мастеров рождают настоящие шедевры. Это же чудо, когда простая нить превращается в цветы и ягоды. Любая девочка, получив такой подарок, сохранит его на всю жизнь, как память о прекрасном детстве. Думаю не станет ошибкой мысль, что уникальная сумочка или бусы, которые продаются в нашем интернет магазине, займут достойное место в летнем гардеробе мамы. Кроме того, что такие штучки поднимают настроение, они единственны в своём роде - такую вещь невозможно увидеть на подруге или знакомой. В этом их дополнительная ценность.


Мы приглашаем в наш магазин детских вещей мам с тонким нестандартным вкусом, внимательных пап, желающих побаловать своих любимых девочек, и, конечно же, самих юных принцесс. Наш товар ждёт своих особенных и неповторимых клиенток.


Воспитание современного ребенка происходит среди предметов, которые выбирают для него взрослые.  К таким предметам относятся детские игрушки, книги, диски для детей. Парадокс развития  современного ребенка заключается в противоречии между детским возрастом ребенка и непониманием взрослыми этого. Ассортимент игрушек для детей расширяется быстрее других сегментов рынка, но производство детских товаров часто не ориентируется на возраст ребенка. Многие игрушки совершенно не соответствуют возрастным особенностям детей. Производители книг, игрушек для детей, компьютерных игр и мультфильмов очень небрежно относятся к специфике детского возраста. Ведь довольно сложно купить куклу в виде маленького ребенка, которая наполнит малыша 6 лет опытом игры, в то время как полки детских магазинов завалены куклами-женщинами типа Барби, Синди и т.п.

То же самое можно сказать и про фильмы для дошкольников. Они совершенно не рассчитаны на детское восприятие. Сюжет ускорен, мелькают несвязанные кадры, а обрывочная речь персонажей не дает малышу понять и осмыслить содержание фильма.  Некоторые современные детские книги также написаны не для детей, они абсолютно не отвечают пониманию и увлечениям дошкольников.

Многие современные игрушки даже мешают развитию игровой деятельности. Трансформеры, монстры и супер-герои, мутанты несут в себе агрессивный заряд, искажающий положительный образ человека. Встречаются игровые наборы, имеющие жестокий характер (например, набор «Кровавый убийца» и др.).

Автоматизация современных образных игрушек типа роботов и интерактивных кукол приводит к тому, что игрушка становится не средством для игры, а самодостаточной вещью, вызывающей любопытство. Но подобные игрушки быстро надоедают, и малыш требует новые игрушки. А как с ними играть? Необходимо просто делать то, что она говорит. А это исключает возможность творческой игры. Игрушка руководит действиями ребенка и сводится к простому использованию ее технических возможностей.  Действительное личности и психики ребенка затормаживается.

Некоторые думают, что самые хорошие игрушки – только деревянные, экологически чистые игрушки. Но хорошие игрушки могут быть и пластиковыми, и бумажными, и текстильными, и резиновыми. А также развивающими игрушки  делает такая деятельность, которую можно с ними осуществлять.  Одним из примеров подобных игрушек для детей младшего возраста могут являться детские домики, которые стимулируют развитие навыков ведения домашнего быта, семейных отношений и т.п.

детские игровые комплексыВы помните, что совсем недавно ваш малыш лежал беспомощным комочком на ваших руках и мог только плачем выражать свои эмоции и потребности. Но вот он уже носится по двору, сшибая все и всех на своем пути, сандалии и одежда буквально горят на ребенке, а совсем скоро вы будете провожать его в школу... Наши дети взрослеют очень быстро.

Когда малыш начинает уверенно бегать – ему следует помочь, направляя его неуемную энергию именно в физическое развитие организма. Неплохим решением этой задачи могут стать детские игровые комплексы.

Детские игровые комплексы – это великолепный вариант времяпровождения для ребенка. Детские комплексы – это площадки, имеющие в своем устройстве горки, качели, лесенки, и другие очень занимательные для ребенка составляющие.

Рассмотрим, какими бывают детские игровые комплексы? Во-первых, они могут быть домашними, а во-вторых, уличными. Уличные детские комплексы обычно занимают больше места, но если помещение довольно большое, то уличный комплекс легко может стать и домашним.

Детские игровые комплексы могут быть:

- только игровыми (домики, качели, детские горки)

- спортивными (канат, кольца, сетки)

- смешанными.

По виду материала, из которого детские игровые комплексы изготовлены, они могут подразделяться на деревянные, пластиковые, металлические.

Игровые спортивные комплексы можно приобретать для детей с 1.5 до 12 лет. Они позволяют развивать детям координацию движений, реакцию, сноровку, выносливость и физическую силу. Также детский игровой спортивный комплекс выпрямляет позвоночник (стоит ли упоминать, насколько важно подтягивание на известном всем турнике), позволяет ребенку чувствовать себя увереннее в кругу других детей, что позитивно влияет на психическое здоровье малыша.

Правила игры на домашнем спортивном комплексе

Конечно же, любая физическая активность вашего малыша сопряжена с определенным риском получения ребенком ушиба или травмы. Поэтому обратите внимание на технику безопасности. Это прежде всего касается детских игровых комплексов с горками, лестницами, трапециями, канатами.

  • Ребенок дожжен находиться на комплексе без обуви и без носок, так как он пожжет поскользнуться и упасть
  • Постоянно наблюдайте за ребенком, если он устал, но все еще хочет прокатиться с горки, убедите его немного отдохнуть.

Уличные детские комплексы

Детские игровые комплексы для улицы - это сложная, но особенно занимательная для ребенка конструкция. В состав уличного комплекса обычно входят горки, лестницы, турники, карусели, песочницы, а также переходы, замки, крепости, дома, корабли и даже самолеты.

Детские комплексы сейчас производятся из довольно прочных материалов, которые могут даже выдержать взрослого человека, к тому же они очень долговечны. Обычно допустимая нагрузка комплексов - около 70 кг. При покупке комплекса обязательно учитывайте возраст ребенка. Для малышей покупайте самые простые игровые комплексы, а для ребенка постарше подойдут более сложные конструкции. Многие производители комплексов производят и продают дополнительные игровые элементы, и простой комплекс можно сделать более сложным по мене взросления вашего ребенка.

Детская одежда GinkanaДетская одежда оптом — выгодно. Качественная детская одежда оптом - выгодно тем более. Выбирая производителей детской одежды, для нас, как для любого родителя, были весомы высокое качество, цена и товарный вид. После продолжительных поисков и бесконечных переписок, все это мы увидели в одежде фирмы Ginkana (Гинкана) (производство Испания).


Производство детской одежды у этого завода началось с 1972 г. Люди, работающие там, относятся к производству одежды как к произведению искусства, они знают точно, какая именно одежда нужна детям. О том, как самостоятельно связать на спицах тапочки-следки, расскажет Интернет, а о том, как выбрать готовую детскую одежду Гинкана, мы вам расскажем подробно в этой статье.  


Для малышей главные факторы, чтобы были подходящие застежки, мягкие ткани, чтобы кожа ребенка не была раздражена, большие рисунки и красочный цвет - для наилучшего психического и физического развития. Особое внимание дизайнеров фирмы Ginkana уделяется коллекции для детей от 0 до 36 месяцев. В данной коллекции продумана практически каждая деталь - ткань всегда только 100% хлопок. Ежедневная одежда имеет сочные рисунки, яркие цвета, удобные застежки, благодаря этому мама с легкостью может переодеть ребенка. С особой любовью в коллекции сделана одежда для сна, она очень нежная и теплая, как руки матери.


В детстве практически каждый ребенок представляет себя кем-то. В один день его героями могут быть отважные спасатели, пожарные, в другой - герои мультфильма "Тачки", Золушка, Белл.


Для ребенка самое главное в этом возрасте - походить на известных Героев. Раскрытию индивидуальности ребенка служит коллекция "Дисней" фирмы Ginkana. И, конечно же, для детей кто как не родители - главный объект для подражания. Вспомним те времена как мы, будучи детьми, наблюдали за своими родителями, помогая маме подметать полы, а папе заколачивать гвозди, любовались красивыми туфлями мамы и примеряли папины тапочки. Любимые детские слова в этом совсем еще юном возрасте - "как мама" и "как папа". И, конечно же, дизайнеры Гинкана знают это, выпуская свою ежегодную коллекцию одежды для детей от 2 до 7 лет. Эта коллекция одежды будто бы для взрослых, только небольшого размера, дети же, нося такую одежду, чувствуют себя похожими на маму и папу. Подростку очень важно выразить свою индивидуальность, быть модным и современным. Все это представлено большим ассортиментом моделей, выпускаемым два раза в год компанией Ginkana.


Натуральные материалы, яркие краски, красота, удобство, известные герои Диснея — Пираты Карибского моря, Тачки, Феи, Винни Пух, современные, удобные модели - это характеристики детской одежды Гинкана. Доступная цена, высочайшее качество - вот главный момент при покупке детской одежды. Этим и славится продукция фирмы Ginkana. С 2009 года компания Голдмагазин является оптовым поставщиком в Россию детской одежды Ginkana.