день » Воспитание детей
Loading...
Популярные статьи
День учителя Веселова Т. В день осенний, когда у порога Задышали уже холода, Школа празднует День педагога - Праздник мудрости, знаний, труда. День учителя! Вслушайтесь сердцем В эти звуки, что дороги нам. Всем, что связано с юностью, с детством, Мы обязаны учителям. В школу З. Александрова Листья желтые летят, День стоит веселый. Провожает детский сад Ребятишек в школу. Отцвели цветы у нас, Улетают птицы. -Вы идете в первый раз в первый класс учиться. Куклы грустные сидят На пустой террасе. Наш веселый детский сад Вспоминайте в классе. Вспоминайте огород, Речку в дальнем поле Мы ведь тоже через год Будем с вами в школе. Дачный поезд отошел, Мимо окон мчится -Обещали хорошо, лучше всех учиться! Одежкин домик И. Демьянов Галоши уношу домой, Сегодня много дел Одежкин домик, Шкафчик мой, Совсем ты опустел! А как наполнен был зимой- торчали рукава Бывало, дверцу, шкафчик мой, Я закрывал едва Тебе займет малыш другой, Иду учиться я! Одежкин домик, шкафчик мой, Навек прощаемся с тобой, как старые друзья! И.Демьянов Грустны клены у оград- День прощанья До свидания детский сад, До свидания! Нам за партами сидеть В эту осень! Даже плюшевый медведь Спать не хочет На полу сидит в углу С ним простились. Вот дождинки по стеклу Покатились Грустен день, у нас, ребят, И веселый. До свиданья, детский сад. Здравствуй, школа! Что ждет меня в школе В.Моруга Парта ждет меня, во-первых, Ждут уроки, Ждут друзья. Будет в школе не до лени, Там я в новую страну Дел и знаний и умений Путешествие начну. Ждет природа- лес и поле! Ведь в поход пойдем не раз Ждут меня пятерки в школе Ждет меня весь первый класс! Детский сад С. Питиримов Я люблю свой детский сад В нем полным-полно ребят. Раз, два, три, четыре, пять Жаль, что всех не сосчитать. Может сто их, может двести. Хорошо, когда мы вместе! Прощай, страна Курляндия, Смешная Выдумляндия! Плывем, друзья, смелей! Плывем к стране фантазии, Далекой Первоклассии. На нашем корабле. Прощай, причал наш сказочный, И добрый, и загадочный, Прощай, наш детский сад! Агния Барто Первый урок Я на уроке в первый раз. Теперь я ученица. Вошла учительница в класс, - Вставать или садиться? Как надо парту открывать, Не знала я сначала, И я не знала, как вставать, Чтоб парта не стучала. Мне говорят - иди к доске, - Я руку поднимаю. А как перо держать в руке, Совсем не понимаю. Как много школьников у нас! У нас четыре Аси, Четыре Васи, пять Марусь И два Петровых в классе. Я на уроке в первый раз, Теперь я ученица. На парте правильно сижу, Хотя мне не сидится. В школу Почему сегодня Петя Просыпался десять раз? Потому что он сегодня Поступает в первый класс. Он теперь не просто мальчик, А теперь он новичок, У него на новой куртке Отложной воротничок. Он проснулся ночью тёмной, Было только три часа. Он ужасно испугался, Что урок уж начался. Он оделся в две минуты. Со стола схватил пенал. Папа бросился вдогонку, У дверей его догнал. За стеной соседи встали, Электричество зажгли, За стеной соседи встали, А потом опять легли. Разбудил он всю квартиру, До утра заснуть не мог. Даже бабушке приснилось, Что она твердит урок. Даже дедушке приснилось, Что стоит он у доски И не может он на карте Отыскать Москвы-реки. Почему сегодня Петя Просыпался десять раз? Потому что он сегодня Поступает в первый класс. *** Слыхали радостную весть? Мне скоро будет ровно шесть! А если человеку шесть, И у него тетрадки есть, И ранец есть, и форма есть, И счетных палочек не счесть, И он читать старается, То значит он (вернее, я), То значит он (вернее, я), Он в школу собирается! * * * Сегодня классная доска Сказала мелу свысока: - Смотри, с меня не сводит глаз Весь класс! А ты - пачкун! Спасибо мокрой тряпке, Что стерла за тобою грязь: Твои каракули, крючки, царапки! - Эх ты, хвастунья! - Тряпка возразила. - В тебе ли сила? Когда бы не писал слова и цифры Мел, - Никто бы на тебя и не смотрел! *** Давно ль читали мы с трудом: "До-мик. Дом. Ми-ша мил. Ми-ша мал. Ми-ша дом сло-мал". Давно ль мы звали маму И впервые сами Вслух читали маме: "Ма-ма мы-ла ра-му". Прошел ноябрь, декабрь, январь - И одолели мы букварь. Поздравил нас десятый класс - Вот нам какая честь! Гостям решили мы рассказ Про белочку прочесть. Но от волненья я прочла, Что в клетке булочка жила! Звонки Я Володины отметки Узнаю без дневника. Если брат приходит С тройкой, Раздается три звонка. Если вдруг у нас В квартире Начинается трезвон - Значит, пять Или четыре Получил сегодня он. Если он приходит С двойкой - Слышу я издалека: Раздается два коротких, Нерешительных Звонка. Ну, а если Единица, Он тихонько В дверь стучится. 1 сентября Первый день календаря Самуил Маршак Первое Сентября! Первое Сентября! Первое Сентября - Первый день Календаря,- Потому что в этот день Все девчонки И мальчишки Городов И деревень Взяли сумки, Взяли книжки, Взяли завтраки Под мышки И помчались в первый раз В класс! Это было в Барнауле, В Ленинграде И в Торжке, В Благовещенске И в Туле, На Дону И на Оке, И в станице, И в ауле, И в далёком кишлаке. Это было На морском Берегу, Там, где берег Изгибается В дугу. Где ребята По-грузински Говорят, Где на завтрак Носят Сладкий виноград. Это было На Алтае, Между гор. Это было На Валдае, У озёр. Это было На Днепре, Среди полей, Там, где школа За стволами Тополей. Кто успел Прожить на свете Восемь лет, Тех сегодня До обеда Дома нет,- Потому что в этот день Все девчонки И мальчишки Городов и деревень Взяли сумки, Взяли книжки, Взяли завтраки Под мышки И помчались в первый раз В класс! Первое сентября Валентин Берестов Нежарким солнышком согреты, Леса еще листвой одеты. У первоклассников букеты. День хоть и грустный и веселый, Грустишь ты: - До свиданья, лето! И радуешься: - Здравствуй, школа! Первое сентября Юнна Мориц Проснитесь-ка, будьте добры! Вскочите, как ранние птички! Давайте пригладим вихры И в ленты нарядим косички. С цветами толпа детворы По утренней мчится прохладе. Пожалуйста, будьте бодры, В портфель собирая тетради! В начале осенней поры, Пожалуйста, будьте добры Не спать на ходу, как тетеря, А школьные вычистить перья! Ведь мы набарахтались в речке, Нажарились в солнечной печке, - Пожалуйста, будьте бодры В начале осенней поры! В начале осенней поры Беру я цветные шары И в школу влетаю, Пишу и читаю, - Потише-ка, будьте добры! Точить на уроках балясы, Проказничать, Строить гримасы, Валять дурака, Отвечать с потолка - Не вздумайте, будьте добры! Заправьте чернилами ручки, Пожалуйста, будьте добры! Внимание! Входит учитель - Мечтатель, А также мыслитель. Всем- Ушки держать на макушке! Пожалуйста, будьте бодры! Три дороги Валентин Берестов Приходил я в первый класс По одной их трех дорог. Приходилось каждый раз Выбирать одну их трех. Первая из них была Длинной улицей села. Там из окон, из ворот Все поглядывал народ. Я товарищей встречал, Различал их за квартал, То кого-то поджидал, То кого-то догонял. А вторая за мостом Потаенною тропой Вьется в ельнике густом. Птиц послушай. Песню спой. Посиди чуть-чуть на пне Сам с собой наедине. Третья тропка коротка. Три минуты до звонка. Мчишься, голову сломя, Между первыми двумя. Печальная арифметика Мошковская Эмма Вот пешеход Бредёт едва До пункта «Б» Из пункта «А»... Сорок восемь километров! Против бурь и против ветров! Ноги его Заплетаются, И с пути он всё время Сбивается, И тяжко бедняге Приходится, И с ответом Никак он не сходится! И в холод, И в тьму Навстречу Ему Выходит Другой Пешеход. Он тоже идёт, идёт... И час он идёт, и два, И болит У него Голова... И не виден никто впереди... И, наверно, он сбился с пути!.. Может случиться: В таком-то часу Съедят его волки В дремучем лесу!.. А дорога все не кончается, А задача не получается!.. Перемена Заходер Б. "Перемена, перемена!" Заливается звонок. Первым Вова непременно Вылетает за порог. Вылетает за порог Семерых сбивает с ног. Неужели это Вова, Продремавший весь урок? Неужели этот Вова Пять минут назад ни слова У доски сказать не мог? Если он, то, несомненно, С ним бо-о-ольшая перемена! Не угонишься за Вовой! Он гляди какой бедовый! Он за пять минут успел Переделать кучу дел: Он поставил три подножки (Ваське, Кольке и Серёжке), Прокатился кувырком, На перила сел верхом, Лихо шлёпнулся с перил, Подзатыльник получил, С ходу дал кому-то сдачи, Попросил списать задачи, Словом, Сделал всё, что мог! Ну, а тут — опять звонок... Вова в класс плетётся снова. Бедный! Нет лица на нём! Ничего, — вздыхает Вова, На уроке отдохнём! Странный ученик Тумасян Александр В класс однажды к нам проник Очень странный ученик. Стол сломал, погрыз фломастер И сжевал чужой дневник. Тряпку вышвырнул в окно, Повернул вверх дном ведро, По нему стал барабанить И подпрыгивал смешно. Но раздался вдруг звонок, И вошёл в класс педагог. Посмотрел он удивлённо, Ничего понять не смог. Я никак в толк не возьму, Может ты из ПТУ? Если нет, тогда скажи мне, Хулиганишь почему? Только странный ученик К разговорам не привык. Он удрал от педагога, Показав ему язык. В классе шторы оборвал, В урну затолкал журнал, А потом залез на люстру, Там зевнул и заскучал. Сразу закричали все: «Это просто шимпанзе! Значит цирк приехал в город По центральному шоссе!» Школьные зарисовки Валентин Берестов Треугольник В старших классах каждый школьник Изучает треугольник. Три каких-то уголка, А работы - на века. Точилка Почему из-под точилки Вьются стружки и опилки? Карандаш писать не хочет, Вот она его и точит. Тетради Тетради в портфеле шуршали, Что в жизни важнее, решали. Тетрадка в линейку бормочет: - Грамматика! А в клетку тетрадка ворчит: - Математика! На чем примирились тетрадка с тетрадкой, Для нас до сих пор остается загадкой. Ручка Буквы напечатанные - Очень аккуратные. Буквы для письма Я пишу сама. Очень весело пишется ручке: Буквы держат друг друга за ручки. - Ах, батюшки! - сказала ручка. - Что значит эта закорючка? - Чернильная ты голова! Ты ж написала букву "А"! Устный счет Ну-ка, в сторону карандаши! Ни костяшек. Ни ручек. Ни мела. Устный счет! Мы творим это дело Только силой ума и души. Цифры сходятся где-то во тьме, И глаза начинают светиться, И кругом только умные лица. Потому что считаем в уме! Портфель Зимой на улице бежит, А летом в комнате лежит. Но только осень настаёт, Меня он за руку берёт. И снова в дождик и в метель Со мной шагает мой портфель Учебник Учитель у меня в портфеле! Кто? Быть не может! Неужели? Взгляни, пожалуйста! Он тут. Его учебником зовут. Тетради Тетради в портфеле шуршали, Что в жизни важнее, решали. Тетрадка в линейку бормочет: Грамматика! А в клетку тетрадка ворчит: Математика! На чём примирились тетрадка с тетрадкой, Для нас до сих пор остаётся загадкой. Линейка Я - линейка. Прямота - Главная моя черта. Карандаш Я — малютка-карандашик. Исписал я сто бумажек. А когда я начинал, То с трудом влезал в пенал. Школьник пишет. И растёт! Ну а я — наоборот! Точилка Почему из-под точилки Вьются стружки и опилки? Карандаш писать не хочет, Вот она его и точит. Ручка Буквы напечатанные Очень аккуратные. Буквы для письма Я пишу сама. Очень весело пишется ручке: Буквы держат друг дружку за ручки Ах, батюшки! — сказала ручка. Что значит эта закорючка? Чернильная ты голова! Ты ж написала букву "А"! Циркуль Циркуль мой, циркач лихой Чертит круг одной ногой, А другой проткнул бумагу, Уцепился и ни шагу. Резинка Я — ластик. Я — резинка, Чумазенькая спинка. Но совесть у меня чиста: Помарку стёрла я с листа! Пенал Карандаш в пенале мается, Но зато он не ломается, Ручка в тесноте находится, Но зато легко находится. Закладка Я — нарядная закладка. Я лежу здесь для порядка. Зря страницы не листай. Где закладка, там читай! Счеты То считаю втихомолку я, То опять на счётах щёлкаю. Если правильно считать, То всегда получишь "пять"! Треугольник В старших классах каждый школьник Изучает треугольник. Три каких-то уголка, А работы — на века. Дневник В дневнике заданья на дом И стоят отметки рядом До чего же хороши! Ну-ка, мама, подпиши! Кисточка Над бумажным над листом Машет кисточка хвостом. И не просто машет, А бумагу мажет, Красит в разные цвета. Ух, какая красота!
  • Комментарии: [0]
представляет собой острое воспаление кожи, развивающееся под действием того или иного экзогенного (наружного) раздражителя. Довольно часто встречается в практике.
Раздражителями могут служить механические, физические, химические и другие факторы. В случаях с дерматитом преддверия носа раздражение часто вызывается от воздействия слизи, вытекающей из носа (при
, аденоидитах, синуитах и т.д.), и от слишком интенсивного пользования платком — при удалении этой слизи, при высмаркивании.
Для дерматита характерны следующие симптомы: покраснение кожи в месте раздражения (у входа в нос), отечность, ощущения саднения и жжения, а при прикосновении — болезненность; если измерить температуру на воспаленном участке кожи, то здесь она будет несколько выше, чем на других участках. Если раздражитель продолжает действовать, на участке воспаления образуются пузырьки с прозрачной жидкостью. На месте вскрывшихся пузырьков остаются эрозивные саднящие поверхности, впоследствии покрывающиеся корочками. При сильном раздражителе могут быть и более глубокие поражения кожи. Но после прекращения раздражающего воздействия на кожу явления дерматита быстро исчезают. Следует заметить, что возникновение дерматита носа и тяжесть его протекания в значительной мере зависят от общего состояния организма: у людей, ослабленных болезнями, с недостаточным иммунным ответом, истощенных вследствие плохого питания, у людей, испытывающих недостаток витаминов, явления дерматита более выражены.
Лечение дерматита преддверия носа следует начинать с устранения причины, его вызвавшей, — т.е. лечения ринита, синуита и т.д. Больному должно быть обеспечено полноценное рациональное питание и в достаточном количестве — витамины. Врач назначит один из поливитаминных препаратов. Выделения из носа следует удалять не вытиранием, а промакиванием; высмаркиваться осторожно. Воспаленный участок рекомендуется несколько раз в день смазывать растительным маслом (подсолнечным, оливковым, кукурузным и др.). Масляная микропленочка предохранит участок воспаления от дополнительного раздражения патологическими выделениями из носа, а также от неблагоприятного воздействия внешней среды. В остром периоде дерматита оказывают хороший лечебный эффект примочки с растворами танина, резорцина — смоченный в одном из этих растворов марлевый тампон прикладывают к участку воспаления на 45-60 мин 2-3 раза в день. В период, когда острые явления начнут стихать, рекомендовано применение таких мазей, как лоринден С, флуцинар, фторокорт, а также — гидрокортизоновая мазь; эти мази нужно наносить на воспаленную поверхность тонким слоем 1-2 раза в день.
Народная медицина рекомендует: делать прохладные примочки с крепкой заваркой чая; как только салфетка (или тампон) с заваркой нагреется от тела, менять ее на новую — прохладную; делать прохладные примочки с настоями цветков ромашки аптечной, листьев шалфея лекарственного, цветков зверобоя продырявленного, травы тысячелистника обыкновенного, цветков календулы, листьев эвкалипта, листьев черной смородины; рекомендуется чередовать примочки с разными действующими средствами; присыпать мокнущие воспаленные участки картофельным крахмалом 2-3 раза в день; прикладывать к воспаленному участку размятые и очищенные от кожицы листья алоэ на один час 2-3 раза в день (можно прикладывать тампоны, обильно смоченные свежеотжатым соком алоэ); прикладывать к воспаленному участку промытые холодной водой и размятые листья подорожника несколько раз в день (можно прикладывать кашицу из листьев подорожника) — это быстро приносит облегчение; когда острые явления дерматита пройдут, смазывать участки воспаления облепиховым маслом или маслом шиповника 2-3 раза в день; можно — один раз днем, один раз на ночь. Информация подготовлена специально для сайта http://detckijvrach.ru C.Карпа
  • Комментарии: [0]
лечение цистита ребенкаЛечение >цистита у ребенка предполагает короткий курс антибиотиков, продолжительность которого обычно составляет три дня. Для лечения цистита и предотвращения развития хронической инфекции применяются, в первую очередь, антибиотики узкого спектра действия. Выбор препарата зависит от наличия резистентности бактерий к определенным антибиотикам. Медикаментозное >лечение цистита у ребенка всегда осуществляется под присмотром врача.

Медикаментозное лечение цистита у детей: препараты и дозировки

  • Для детей в возрасте от трех до пяти лет: цефалексин в форме суспензии по пять миллилитров три раза в день на протяжении трех дней либо >амоксициллин в форме суспензии по пять миллилитров три раза в день на протяжении трех дней.
  • Для детей в возрасте от трех до шести лет: триметроприм в форме суспензии по пять миллилитров дважды в день либо в таблетках по пятьдесят миллиграммов дважды в день на протяжении трех дней.
  • Для детей в возрасте от трех до двенадцати лет: нитрофурантоин в дозировке из расчета пять-восемь миллиграммов на каждый килограмм массы тела ребенка в три-четыре приема. Продолжительность курса лечения составляет три дня. Нитрофурантоин может вызвать незначительное изменение цвета мочи.
  • Для детей в возрасте от пяти до двенадцати лет: цефалексин в форме суспензии по пять миллилитров трижды в день на протяжении трех дней либо амоксициллин в форме суспензии по десять миллилитров три раза в день на протяжении трех дней.
  • Для детей в возрасте от шести до двенадцати лет: триметроприм в форме суспензии по десять миллилитров дважды в день на протяжении трех дней.
  • Для детей в возрасте от двенадцати до шестнадцати лет: триметроприм в таблетках по двести миллиграммов дважды в день либо нитрофурантоин в таблетках или капсулах по пятьдесят миллиграммов четыре раза в день на протяжении трех дней. Кроме того, для лечения цистита в этом возрасте могут применяться цефалексин в таблетках или капсулах по пятьсот миллиграммов дважды в день и амоксициллин в капсулах по пятьсот миллиграммов трижды в день. Рекомендуемая продолжительность лечения составляет три дня.

Обезболивающие препараты

Для облегчения симптомов цистита у детей в сочетании с антибиотиками разрешено принимать некоторые обезболивающие средства (нестероидные противовоспалительные препараты для облегчения боли и других симптомов цистита у ребенка рекомендуются в последнюю очередь).

  • Для детей в возрасте от трех до шести лет: >парацетамол в форме суспензии по пять-десять миллилитров каждые четыре-шесть часов при необходимости облегчения боли или снижения температуры. Максимум четыре дозы в сутки.
  • Для детей в возрасте от шести до двенадцати лет: парацетамол в форме суспензии по пять-десять миллилитров каждые несколько часов, максимум четыре приема в сутки.
  • Для детей в возрасте от двенадцати до шестнадцати лет: парацетамол в форме таблеток по пятьсот миллиграммов. Для подавления симптомов цистита необходимо принимать одну-две таблетки каждые четыре-шесть часов (максимум восемь таблеток парацетамола в сутки).
.
  • Комментарии: [0]
Проблема запора в детском возрасте Запор это задержка стула, более чем на 48 часов или просто затруднение опорожнения с нормальным ритмом стула. Причина затрудненной дефекации чаще всего в том, что нарушается тонус и перистальтика кишечника, что приводит к расстройству этого физиологического акта. Проблема запора в детском возрасте это следствие возрастной особенности строения кишечника. В норме опорожнение должно происходить 1-2 раза в день или через день. У новорожденных стул гораздо чаще, практически, после каждого приема пищи, то есть 4-5 раз в день.

С калом выводятся ненужные вещества из организма, токсины, шлаки, вода (что смягчает кал), а также, и некоторое количество патогенных бактерий. И проблема запора в том, что из-за несвоевременного опорожнения, из кала, который находиться в долгом контакте со слизистой кишечника, всасываются токсины в кровь, что приводит к интоксикации организма, также всасывается и вода, что приводит к высыханию кала, он становится более твердым и дефекация будет тяжело происходить с. Микроорганизмы вырабатывают в большем количестве вещества (индол, скатол), которые токсичны для нашего организма. Ребенок чувствует дискомфорт, иногда боль в животе, появляется повышенное газообразование (это результат деятельности патогенных микроорганизмов), отрыжка с неприятным запахом. Ребенок жалуется на слабость, сонливость, теряет аппетит, у маленьких детей может появиться и температура, которая понижается после опорожнения (все это результат аутоинтоксикации).

Запоры могут быть:

- атонические (из-за угнетения моторики кишечника с нормальным тонусом)

- спастические (моторика не нарушена, но тонус повышен).

Причины запора:

- алиментарные – нарушение пищевого режима, качественное и количественное нарушение питания, или патологии такие как пилоростеноз, гиповитаминоз, патологии желчного пузыря, поджелудочной с понижением количества ферментов.

- атонический –встречается у недоношенных детей или дети с приобретенной атонии.

- невро-психогенные –например, дискинетические (при родовой травме и д.)

- рефлекторные – в виде реакции на парапроктит или трещины заднего прохода.

- стрессовые –психические травмы, испуг.

- инфекционно-токсические – при хронической дизентерии;

- эндокринные – при миксидеме (понижение функции щитовидной железы), гигантизме (повышенное количество соматотропного гормона).

- механические – при аноректальных аномалий развития, опухоли, рубцы в области заднего прохода с уменьшением просвета прямой кишки.

В детском возрасте чаще встречается атонический вид запора, его проблема в недостаточном кормлении (недокорм) и как результат этого, объем каловых масс невелик. В норме определенное количество каловых масс расширяют стенки кишечника до определенного порога – это стимулирует его работу, то есть перистальтику. В данном случае, малое количество кала не способно расширять стенки кишечника до этого порога, поэтому кишечник не может продвигать эту массу, проходит день, два, три пока не соберется достаточное количество, способное стимулировать кишечник. Другая проблема состоит в нехватки клетчатки и других активаторах перистальтики, механические и химические раздражители. Клетчатка не переваривается, она имеет способность набухать, увеличивая количества каловых масс и стимулируя работу кишечника. Нехватка этих веществ происходит, обычно, при однообразном молочном вскармливание, употребления большого количества жиров, углеводов и уменьшенное количество овощей и фруктов. У детей старше, эта проблема появляется из-за обилия мяса в рационе, яиц, малоподвижный образ жизни, или применения лекарств, угнетающих нормальную работу кишечника. Еще одна важная причина, это нехватка жидкости или просто большая потеря жидкости.

Психические травмы и стрессы в детском возрасте могут быть причиной спастических запоров. В таких случаях, кал становиться сухой, под вид комочков, выделяясь маленькими порциями, с болевым ощущением. Такой тип кала, повреждает слизистую оболочку кишечника, что приводит, со временем, к трещинам. Из-за болезненности у ребенка появляется «боязнь горшка», и запор принимает постоянный характер.

Какие могут быть осложнения?

- трещины, свищи, геморрой, кровотечения;

- вторичный колит;

- проктосигмоидит (воспаление сигмоивидной и прямой кишки), парапроктит;

- образование копролитов (каловые камни), они могут бить причиной аппендицита;

- обратное забрасывание каловых масс в тонкую кишку с образованием энтерита;

- патологии желчевыводящих путей, гепатит;

- увеличение просвета или удлинение кишечника (чаще при длительных, хронических запоров);

- рак толстой кишки (одно из самых тяжелых осложнений, считается, что в кале собираются токсические вещества, которые из-за постоянного контакта со слизистой действуют как канцерогенное вещество, вызывающий рак).

Лечение

При атонических запорах, в детском возрасте, перистальтика кишечника стимулируется использованием в рационе большего количества клетчатки. Детям до одного года, назначается 20-30% сахарный сироп по 1-2 ч.л. до кормления. Добавляются в рацион фруктовые, ягодные и овощные соки. У грудных детей прибавка к пищи начинается с овощного пюре, потом уже, добавляются каши с 5-6 месяцев. Утром натощак и перед сном полезно давать в детском возрасте, сырые и умеренно охлажденные фруктовые и ягодные соки. Продукты: виноградный и морковный сок, мед, варенье, возбуждают перистальтику кишечника. Также можно использовать массаж живота, гимнастику. Для спастических запоров, наоборот важно ограничивать продукты с большим количеством клетчатки. Им показана овсяная каша, кефир, молочные продукты, мясо, яйца, белый хлеб. Также важно принимать теплую ванну, душ, грелки или легкие успокоительные. Если в течение месяца, проблема запора не решена, ребенок будет направлен к хирургу.

.
  • Комментарии: [0]
Счастье глазами ребенка

Счастье глазами ребенка

Давным-давно, когда вы были ребенком, мир казался больше, небо было голубее, солнце светило ярче, а лучшим днем – был день, когда можно было весь день смотреть мультфильмы и есть мороженое… Потом вы выросли, жить стало тяжелее. Потому, что у вас появилась масса обязательств и проблем, неотложные дела, а еще, вы позабыли какого цвета радуга. Быть может, иногда, стоит вспоминать о беззаботном времени и позволять себе быть ребенком.
У детей есть чему научиться.
Можно видеть картину: кроха заигралась, оступилась, оцарапала коленку и абсолютно искренне, начала горевать по этому поводу. И тут же, увидев чумазого щенка, позабыв о бедах, занялась братом нашим меньшим.
Волшебство, не иначе. Вы можете стать таким волшебником и перестать тянуть за собой ворох воспоминаний о том, что давно ушло.
Малыш играет. Его «здесь» и «сейчас» сосредоточены вокруг нового самоката. И в мире нет ничего важнее этого занятия. Посмотрите на себя со стороны. Даже во время веселья, ваши мысли отвлекаются на проблемы, которые находятся за пределами комнаты, где вы находитесь сейчас. Пусть они и будут там, вы еще вернетесь к ним. Потом.
Некогда нам казалось, что плюшевый медведь оживает, как только мы засыпаем, дед Мороз дарит подарки и укладывает их под елку, а в ближайшем парке зарыто сокровище. И это не было выдумкой. Все было «взаправду». Вспомните, что в жизни есть место чуду, и иногда невозможное вдруг становится возможным.
Сколько радости доставляют малышу мыльные пузыри и одуванчики, новая книжка и снежные хлопья? Не забывайте о том, что поводов для счастья много. Цените каждый миг вашей жизни. Живите сейчас. И небо станет волшебно голубым, солнце необычайно теплым, а мороженое таким же вкусным… как в детстве!

Как ни странно, но современные женщины активно используют автомашины для разъездов и путешествий, поэтому качественная Ауди А4 продажа в Барнауле быстро происходит, ведь этот автомобиль элитного класса, обладает элегантным дизайном и хорошими техническими характеристиками.

.
  • Комментарии: [0]
Как справиться с детьми в канун Нового годаДети - цветы жизни. Можно придумывать различные ехидные продолжения этой расхожей и вполне справедливой фразы, но не стоит. Особенно в такой замечательный и волшебный праздник как Новый год. Справиться с детьми в этот день лучше всего, если их развлечь, поразить и обрадовать - сотворить свое обыкновенное чудо, домашний праздник, яркий и запоминающийся. Масса приятных впечатлений, вовлеченность в семейные радости, чередование физических и умственных усилий - достаточная гарантия того, что вскоре после знаменательного боя курантов любимые чада сами захотят спать. И пойдут в кроватку не обиженные и зареванные, а просто счастливые.

Отправлять же детей в кровать в 10 часов вечера (если они сами не хотят спать) в такой день - высшая степень несправедливости жизни. Но разрешать ребенку сидеть после боя курантов больше часа не рекомендуется. Главное - пообещать ему продолжение праздника на утро. И, разумеется, исполнить обещанное - припрятать последний подарок (самых славных детей Дед Мороз навещает перед самым отъездом в Лапландию) или рассказать сказку.

Можно пойти другим путем - отгонять ребенка, путающегося в праздничной суете под ногами, испортив ему настроение и получив вечером неуправляемое и совершенно не уставшее существо - капризы и обострение вредности, шлепки и раздражение вам обеспечены. Но лучше вспомните, как вы сами ждали этот праздник чудес. В конце концов, готовить весь день, а потом, устав как лошадь на пахоте и наевшись до отвала, просидеть всю ночь перед телевизором - в этом ли прелесть и счастье? А вот, устроив веселые конкурсы и игры, развлечь и детей, и взрослых, заставив их вспомнить детство, - пожалуй, сценарий поинтересней.

Конечно, многое зависит - встречаете ли вы Новый год в большой компании, приглашая гостей или в тесном семейном кругу. А также, насколько широк этот круг.

Но основной принцип - это распределение обязанностей.

Если вы встречаете Новый год вдвоем с ребенком, то отпадает проблема обильного угощения (если только в сарайчике у вас не притаился прожорливый поросенок, который через денек съест невостребованные подкисшие продукты). Привлечь к готовке можно ребенка уже после 3 лет - доверить ему размешивать салат (в глубокой миске), мыть тарелки или безопасным ножом под вашим наблюдением резать нежесткие продукты (естественно, если малыш достаточно спокойный, тем более чем раньше вы приучите ребенка пользоваться ножом, тем меньше риск порезов). Обеспечив себе угощение, можно заняться развлекательной частью вечера - поискать хитроумно спрятанные подарки, потанцевать, заняться любимыми играми или провести мини-конкурсы (о них ниже). А можно чередовать полезное с приятным. Займитесь новогодними поделками - соберите снежинки из фигурных макарон, превратите яблоки в сказочных гномов, а банку и обрывки цветной бумаги - в волшебный фонарь. Если на улице снег, то днем можно выделить хотя бы час и поиграть в снежки, вылепить снежную бабу или покататься на санках. Если ребенок еще маленький, то есть что-то существенное (мясо, картошку, салат с майонезом) на ночь ему достаточно вредно. А вот творожное суфле, затейливо украшенное фруктами или фруктовый салат, приготовленный с его участием - вполне приемлемо. Противникам детского шампанского можно посоветовать приготовить интересный молочный коктейль или вкусный морс. Доверите вы ребенку настоящий фужер или замените его красивым пластиковым аналогом, зависит от вас. А после того, как вы чокнетесь (бокалами, разумеется), постарайтесь сделать телевизор потише, а свет приглушенней. Еще лучше, если вы почитаете вместе книжку (волшебную, конечно) в тихой комнате.

Семье из трех человек роль массовика-затейника можно доверить папе. Он, конечно, способен сходить в магазин (кстати, это можно сделать и с ребенком), но по большей части проводит этот день совершенно бесполезно, хорошо, если просто перед телевизором. Вот и стоит объявить заранее, что в этот день в вашей семье проводится конкурс на поиск талантов, а главный талант - отец семейства. Он устроит веселые соревнования, отыщет вместе с малышом запрятанные сокровища, а когда стемнеет, устроит на улице фейерверк (предварительно купив, конечно, лицензированные петарды). Вечером мама присоединится к веселой компании. Если же папа все-таки не гнушается работой на кухне, то все новогодние приготовления лучше делать вместе (можно при этом устроить конкурс новогодней песни).

Если вместе живет большая семья, включающая бабушек и дедушек, роль массовика-затейника лучше отдать тому, кто проявляет к ней наибольшие способности. Естественно, по мере возможности в игры должно быть вовлечено как можно больше членов семьи, а к вечеру - все домашние.

Если у вас собираются друзья, то, наверно, вы, как хозяйка, полностью обеспечиваете новогоднее угощение. Поэтому варианта два - или вам помогают с готовкой, или с развлечением детей (а лучше и то, и другое вместе). Выбранный самым честным голосованием представитель приглашенной честной компании берет на себя труд собрать детскую бригаду, организовать ее и развлечь. Если у вас дома есть детская горка (например, это подарок хозяйским детям), то занятие на пару часов гарантировано. По мере прибытия новых гостей конкурсы станут еще веселее. Для детей, конечно, лучше организовать отдельный стол с более легким угощением, а его украшением (снежинки, букеты из еловых веток) займется как раз детская рать под чутким руководством взрослого.

Конкурсов существует великое множество на любой вкус, вот, например, некоторые из них:

  • Кто быстрее донесет яйцо или воду в ложке (соответственно не разбив и не разлив)
  • Кто забросит больше мячиков в ведро (миску, корзину)
  • Кто найдет больше игрушек на ковре с завязанными глазами
  • Кто сможет откусить от подвешенной на веревочке груши (яблока) без помощи рук
  • Прятки
  • Кто успеет сесть на стул (стульев, естественно, меньше, чем игроков)
  • Кто быстрее доскачет в мешке и принесет приз
  • Танцевальный конкурс

Игры на внимательность

  • Делать то, что говорит ведущий, а не то, что он показывает.
  • Хлопать в ладоши только при назывании красного круглого съедобного предмета (овального желтого и т.д.).

Спокойные игры

  • Собрать паззлы, в том числе и самодельные (вырезанные из открыток).
  • Найти различия (в обстановке комнаты до выхода и потом).
  • Называть предметы на определенную тему (что относится к мебели, что бывает зеленого, желтого цвета, все о природе, побеждает тот, кто назвал последнее слово).
  • Устроить песенный конкурс (караоке, например).
  • Разгадать ребусы, чтобы найти все спрятанные подарки.

Естественно, победителям конкурса нужно вручать мелкие или смешные призы (желательно похожие, чтобы никого из детей обидеть).

Детская увлеченность и счастье в глазах - это ли не лучший подарок родителям? Чуть-чуть желания и фантазии и проблема как c ними справиться отпадет сама собой.

.
  • Комментарии: [0]
Loading...
Заболевания детей
Психология и воспитание ребенка
Уникальные, стильные, оригинальные детские платья и акссесуарыВ интернет магазине ALISSA SHOP, только оригинальные платья для девочек. Посмотрев фото товаров на сайте, вы можете убедиться в их уникальности. Данный ассортимент производят в Америке, вкладывая душу и любовь к маленьким клиенткам.


Детские платья для девочек должны быть особенными, ведь каждая малышка неповторима.
Платья Pettidress заставят каждую юную прелестницу превратиться в принцессу, фею, балерину, а главное, разбудят её безграничную фантазию.


Пышная юбочка и оригинальный, декорированный рюшами или цветами топ позволят юной красавице, закрыв глаза закружиться в таинственном танце вместе с героями любимых сказок. Что может быть прекраснее?
Только женщина знает, как трудно выбрать лучшее платье из многих красивых. Ознакомление с нашим ассортиментом с помощью интернета ещё больше сближает матерей и доченек, это их первый общий секрет. К эксклюзивному платью всегда необходимы аксессуары, важные мелочи, подчёркивающие вкус прекрасной половины человечества в любом возрасте.


У нас можно купить уникальные детские аксессуары.
Красочные, очень стильные шапочки разной формы украсят головку как очень маленькой крохи, так и девочки постарше. Шапочки с цветами восхищают. Самых маленьких обладательниц они превратят в персонажей, изображённых на открытках, а девочек постарше мигом перенесут в мир цветов.


На тёплое время мы предлагаем различные повязки для девочек. Их цель поддержать непослушные кудряшки маленькой модницы и подарить ей счастье. Любой взрослый без исключения признает отличный вкус родителей девочки, одетой в такую повязочку. И тут тоже цветы, в качестве украшения милейшего цветка в жизни родителей…


В нашем интернет магазине без труда можно подобрать и детское платье, и головной убор для девочки, но изюминкой ассортимента являются сумки и украшения ручной работы. Эти эксклюзивные детские аксессуары очень нравятся и мамочкам. Сумка с яркой аппликацией или колье, включающее вязаные крючком элементы - это уникальный предмет женского гардероба. Каждая вещь является произведением искусства! Кропотливый труд и изящный вкус талантливых мастеров рождают настоящие шедевры. Это же чудо, когда простая нить превращается в цветы и ягоды. Любая девочка, получив такой подарок, сохранит его на всю жизнь, как память о прекрасном детстве. Думаю не станет ошибкой мысль, что уникальная сумочка или бусы, которые продаются в нашем интернет магазине, займут достойное место в летнем гардеробе мамы. Кроме того, что такие штучки поднимают настроение, они единственны в своём роде - такую вещь невозможно увидеть на подруге или знакомой. В этом их дополнительная ценность.


Мы приглашаем в наш магазин детских вещей мам с тонким нестандартным вкусом, внимательных пап, желающих побаловать своих любимых девочек, и, конечно же, самих юных принцесс. Наш товар ждёт своих особенных и неповторимых клиенток.


Воспитание современного ребенка происходит среди предметов, которые выбирают для него взрослые.  К таким предметам относятся детские игрушки, книги, диски для детей. Парадокс развития  современного ребенка заключается в противоречии между детским возрастом ребенка и непониманием взрослыми этого. Ассортимент игрушек для детей расширяется быстрее других сегментов рынка, но производство детских товаров часто не ориентируется на возраст ребенка. Многие игрушки совершенно не соответствуют возрастным особенностям детей. Производители книг, игрушек для детей, компьютерных игр и мультфильмов очень небрежно относятся к специфике детского возраста. Ведь довольно сложно купить куклу в виде маленького ребенка, которая наполнит малыша 6 лет опытом игры, в то время как полки детских магазинов завалены куклами-женщинами типа Барби, Синди и т.п.

То же самое можно сказать и про фильмы для дошкольников. Они совершенно не рассчитаны на детское восприятие. Сюжет ускорен, мелькают несвязанные кадры, а обрывочная речь персонажей не дает малышу понять и осмыслить содержание фильма.  Некоторые современные детские книги также написаны не для детей, они абсолютно не отвечают пониманию и увлечениям дошкольников.

Многие современные игрушки даже мешают развитию игровой деятельности. Трансформеры, монстры и супер-герои, мутанты несут в себе агрессивный заряд, искажающий положительный образ человека. Встречаются игровые наборы, имеющие жестокий характер (например, набор «Кровавый убийца» и др.).

Автоматизация современных образных игрушек типа роботов и интерактивных кукол приводит к тому, что игрушка становится не средством для игры, а самодостаточной вещью, вызывающей любопытство. Но подобные игрушки быстро надоедают, и малыш требует новые игрушки. А как с ними играть? Необходимо просто делать то, что она говорит. А это исключает возможность творческой игры. Игрушка руководит действиями ребенка и сводится к простому использованию ее технических возможностей.  Действительное личности и психики ребенка затормаживается.

Некоторые думают, что самые хорошие игрушки – только деревянные, экологически чистые игрушки. Но хорошие игрушки могут быть и пластиковыми, и бумажными, и текстильными, и резиновыми. А также развивающими игрушки  делает такая деятельность, которую можно с ними осуществлять.  Одним из примеров подобных игрушек для детей младшего возраста могут являться детские домики, которые стимулируют развитие навыков ведения домашнего быта, семейных отношений и т.п.

детские игровые комплексыВы помните, что совсем недавно ваш малыш лежал беспомощным комочком на ваших руках и мог только плачем выражать свои эмоции и потребности. Но вот он уже носится по двору, сшибая все и всех на своем пути, сандалии и одежда буквально горят на ребенке, а совсем скоро вы будете провожать его в школу... Наши дети взрослеют очень быстро.

Когда малыш начинает уверенно бегать – ему следует помочь, направляя его неуемную энергию именно в физическое развитие организма. Неплохим решением этой задачи могут стать детские игровые комплексы.

Детские игровые комплексы – это великолепный вариант времяпровождения для ребенка. Детские комплексы – это площадки, имеющие в своем устройстве горки, качели, лесенки, и другие очень занимательные для ребенка составляющие.

Рассмотрим, какими бывают детские игровые комплексы? Во-первых, они могут быть домашними, а во-вторых, уличными. Уличные детские комплексы обычно занимают больше места, но если помещение довольно большое, то уличный комплекс легко может стать и домашним.

Детские игровые комплексы могут быть:

- только игровыми (домики, качели, детские горки)

- спортивными (канат, кольца, сетки)

- смешанными.

По виду материала, из которого детские игровые комплексы изготовлены, они могут подразделяться на деревянные, пластиковые, металлические.

Игровые спортивные комплексы можно приобретать для детей с 1.5 до 12 лет. Они позволяют развивать детям координацию движений, реакцию, сноровку, выносливость и физическую силу. Также детский игровой спортивный комплекс выпрямляет позвоночник (стоит ли упоминать, насколько важно подтягивание на известном всем турнике), позволяет ребенку чувствовать себя увереннее в кругу других детей, что позитивно влияет на психическое здоровье малыша.

Правила игры на домашнем спортивном комплексе

Конечно же, любая физическая активность вашего малыша сопряжена с определенным риском получения ребенком ушиба или травмы. Поэтому обратите внимание на технику безопасности. Это прежде всего касается детских игровых комплексов с горками, лестницами, трапециями, канатами.

  • Ребенок дожжен находиться на комплексе без обуви и без носок, так как он пожжет поскользнуться и упасть
  • Постоянно наблюдайте за ребенком, если он устал, но все еще хочет прокатиться с горки, убедите его немного отдохнуть.

Уличные детские комплексы

Детские игровые комплексы для улицы - это сложная, но особенно занимательная для ребенка конструкция. В состав уличного комплекса обычно входят горки, лестницы, турники, карусели, песочницы, а также переходы, замки, крепости, дома, корабли и даже самолеты.

Детские комплексы сейчас производятся из довольно прочных материалов, которые могут даже выдержать взрослого человека, к тому же они очень долговечны. Обычно допустимая нагрузка комплексов - около 70 кг. При покупке комплекса обязательно учитывайте возраст ребенка. Для малышей покупайте самые простые игровые комплексы, а для ребенка постарше подойдут более сложные конструкции. Многие производители комплексов производят и продают дополнительные игровые элементы, и простой комплекс можно сделать более сложным по мене взросления вашего ребенка.

Детская одежда GinkanaДетская одежда оптом — выгодно. Качественная детская одежда оптом - выгодно тем более. Выбирая производителей детской одежды, для нас, как для любого родителя, были весомы высокое качество, цена и товарный вид. После продолжительных поисков и бесконечных переписок, все это мы увидели в одежде фирмы Ginkana (Гинкана) (производство Испания).


Производство детской одежды у этого завода началось с 1972 г. Люди, работающие там, относятся к производству одежды как к произведению искусства, они знают точно, какая именно одежда нужна детям. О том, как самостоятельно связать на спицах тапочки-следки, расскажет Интернет, а о том, как выбрать готовую детскую одежду Гинкана, мы вам расскажем подробно в этой статье.  


Для малышей главные факторы, чтобы были подходящие застежки, мягкие ткани, чтобы кожа ребенка не была раздражена, большие рисунки и красочный цвет - для наилучшего психического и физического развития. Особое внимание дизайнеров фирмы Ginkana уделяется коллекции для детей от 0 до 36 месяцев. В данной коллекции продумана практически каждая деталь - ткань всегда только 100% хлопок. Ежедневная одежда имеет сочные рисунки, яркие цвета, удобные застежки, благодаря этому мама с легкостью может переодеть ребенка. С особой любовью в коллекции сделана одежда для сна, она очень нежная и теплая, как руки матери.


В детстве практически каждый ребенок представляет себя кем-то. В один день его героями могут быть отважные спасатели, пожарные, в другой - герои мультфильма "Тачки", Золушка, Белл.


Для ребенка самое главное в этом возрасте - походить на известных Героев. Раскрытию индивидуальности ребенка служит коллекция "Дисней" фирмы Ginkana. И, конечно же, для детей кто как не родители - главный объект для подражания. Вспомним те времена как мы, будучи детьми, наблюдали за своими родителями, помогая маме подметать полы, а папе заколачивать гвозди, любовались красивыми туфлями мамы и примеряли папины тапочки. Любимые детские слова в этом совсем еще юном возрасте - "как мама" и "как папа". И, конечно же, дизайнеры Гинкана знают это, выпуская свою ежегодную коллекцию одежды для детей от 2 до 7 лет. Эта коллекция одежды будто бы для взрослых, только небольшого размера, дети же, нося такую одежду, чувствуют себя похожими на маму и папу. Подростку очень важно выразить свою индивидуальность, быть модным и современным. Все это представлено большим ассортиментом моделей, выпускаемым два раза в год компанией Ginkana.


Натуральные материалы, яркие краски, красота, удобство, известные герои Диснея — Пираты Карибского моря, Тачки, Феи, Винни Пух, современные, удобные модели - это характеристики детской одежды Гинкана. Доступная цена, высочайшее качество - вот главный момент при покупке детской одежды. Этим и славится продукция фирмы Ginkana. С 2009 года компания Голдмагазин является оптовым поставщиком в Россию детской одежды Ginkana.