***

Коляд, коляд, колядниця,

Добра з медом паляниця,

А без меду не така,

Дайте, тітко, пирога.

Як не дасте пирога,

Візьму бика за рога,

Поведу на торжок,

Куплю собі пиріжок.



***

Коляд, коляд, колядниця,

Добра з медом паляниця,

А без меду не така,

Дайте, дядьку, п'ятака.

Одчиняйте скриньку

Та давайте сливку.

Одчиняйте сундучок

Та давайте п'ятачок.





***

Коляд, коляд, колядниця,

Добра з медом паляниця,

А пісна не така,

Дай, діду, п'ятака.

А ти, бабо, гривню,

Бо всю воду вип'ю



***

Колядин, колядин,

Я, бабусю, один.

Винеси мені пиріжок

Та поклади у мішок

З руками, з ногами,

Щоб бігав за нами.



***

Колядин, колядин,

Я в батька один.

Як діждем Різдва,

Так буде нас два.

Як діждем різдвяних свят,

Так буде нас п'ять.



***

Колядин, колядин,

Я у батька один.

Мене не дивуйте,

Ковбасу лаштуйте.



***

Колядин, колядин,

Я у батька один.

По коліна кожушок,

Дайте, дядьку, пиріжок.



***

Колядую-дую,

Ковбасу чую,

А ще не достаточно,

Дайте сало.

Сало велике,

Тягну за лико,

Лико порвалось,

Сало зосталось.

Добривечір!



***

Коляд, коляд, коляда,

Дід на бабу погляда,

А баба не дивиться

Та на діда кривиться.



***

Бігла Маруся по льоду,

Погубила коляду.

Ти, Олено, не гуляй

Та коляду пошукай.

Будьте здорові, з Різдвом!



***

Колядую, Колядую,

Ковбасу чую.

Святий вечір!

А ви мене не питайте,

Ковбаси дайте!

Добрий вечір!



***

- Колядуй, баране.

- Не разумію, пане.

- У вікно, баране.

- Так роги, пане.

- Позбивай, баране.

- Так болять, пане.

- Зав'яжи, баране.

- Та нічим, пане.

- Я дам, баране.

- Спасибі, пане.

Святий вечір!



***

Я - небольшой хлопчик,

Сів собі на стовпчик.

В сопілочку граю,

Діток забавляю.

А ви, люди, чуйте,

Коляду готуйте.

Яблучка, горішки

Це мої потішки.

Христос народився

Я веселюся,

Що дасте у руки

Я поклонюся.

Чого не дасте

Рыдать не буду,

Скоса подивлюся

Та й піду отсюду.

Ви самі знайте

По червінцю дайте,

Горішків хоч жменьку

Добавить в кишеньку.



***

Ой дай, Боже, святок діждати,

Підем до діда колядувати.

А в нашого діда є багато хліба:

Два стіжки жита, а третя пшениця на палянці,

А четвертий гречки на гречаники.

А пятий - вівса. Та й колядка вся.



***

Я малий пахолок

Родився у вівторок,

Хрестився в четвер,

Знаю як тепер.

У середу рано

До школи оддано...

Я іду та й плачу,

Стежечки не бачу,

Очиці протираю

Зі святом вітаю!



***

Добрий вечір, господарю!

Винесь нам ковбасок пару!

Ой походи коло пічки,

Пошукай нам перепічки.

Винесь сала, не скупися,

Щоб ячмінь твій уродився.

Щоб нажали 100 кіп жита,

Щоб сім'я була вся сита!

Щоб скотина водилася,

Щоб пшениця родилася,

Щоб у хаті всього мали

Колядників пригощали!



***

Нова радість стала,

Яка не бувала:

Над вертепом зірка ясна

Світом засіяла.

Де Христос Родився,

З Діви воплотився,

Як чоловік пеленами

Убого повився.

Перед тим Дитятком

Пастушки з ягнятком

На колінця упадають,

Христа Бога вихваляють.

Просимо тя, Царю,

Небесний Владарю:

“Дари літа щасливії

Сього дому Господарю!”

Просимо тя, Царю,

Просимо ті нині:

“Дари волю, щастя й долю

Нашій неньці – Україні!”



***

На небі зірка ясна засяла

І любим світлом сіяє.

Хвиля спасення нам завитала

Бог в Вифлеємі раждаєсь.

Щоб землю з небом

В одно злучити

Христос родився, славіте,

Христос родився, славіте!



***

Добрий вечір тобі,

Пане – господарю.



Приспів:

Радуйся! Ой радуйся, земле,

Син Божий народився!



Застилайте столи

Да все килимами.



Приспів



Та кладіть калачі

З ярої пшениці.



Приспів



Та прийдуть до для тебя

Три празники в гості.



Приспів



Ой, перший же празник,

- Святеє Божество.



Приспів



А другий же празник,

- Свято Василя.



Приспів



А третій же празник,

- Святе Водохреща.



Приспів



***

Небо і земля (2) нині торжествують,

Ангели, люди (2) забавно празнують:



Приспів:

Христос родився,

Бог воплотився,

Ангели співають,

Царя вітають,

Поклін віддають,

пастирі грають,

“Волшебство, волшебство!” - повідають!



Во Вифлеємі (2) весела новина:

Пречиста Діва (2) породила Сина!



Приспів



Слово Отчеє (2) взяло на ся тіло:

В темностях земних (2) Сонце засвітило.



Приспів



Ангели служать (2) своєму Королю,

І во вертепі (2) творять його волю.



Приспів



Тріє царі (2) зі слету приходять,

Ладан і смирну, (2) золото приносять,



Приспів



Царю і Богу (2) теє офірують,

Пастирі людям (2) все розповідають.



Приспів



І ми рожденну (2) Богу поклін даймо,

“Слава во вишних” (2) Йому заспіваймо.



Приспів
  • Комментарии: [0]
Многие предки задают вопрос, когда начинать водить малыша в театр? Не скажу, от рождения, но когда вы увидели, что малыш может довольно длительное время задерживать внимание на каком-то действии, то уже можно пробовать.

Но не возлагайте надежды, что вы пришли, к примеру, в кукольный театр, сели на отличные места и поглядели весь спектакль. Может быть вы, я имею ввиду, малыша, поглядите 10 -пятнадцать минут, может быть и 1-ый акт. Есть малыши, которые в полтора-два года глядят стопроцентно детский спектакль либо концерт для малышей. Так что никто заблаговременно гарантий не дает.

Но покупая билеты в театр, вы расспрашивайте о спектакле, о том, какая постановка и пытайтесь представить, как это будет любопытно вашему ребенку. Хотя…

В один прекрасный момент мы с супругом запланировали пойти в театр на пьесу Н.Гоголя «Ревизор». Но вышло так, что шестилетнюю дочку не с кем бросить, казалось что билеты пропали, вечер испорчен. Но дочка преуменьшала ее взять с собой и мы рискнули, тем паче, что все детские спектакли и все новогодние представления она уже пересмотрела. Маленькие уговоры билетерш, ведь на вечерний сеанс малышей не пускают, и мы в зале. Места оказались в бельэтаже прямо около гостевой ложи. Я очень беспокоилась, как дочка высидит взрослый спектакль. Оказалось, что самым быстрореагирующим зрителем во всем зале оказалась конкретно она. Заразный детский хохот на весь зал – никто не мог остаться флегмантичным.

Спектакль был классным, ревизора играл Остап Стука, отпрыск известного украинского актера Богдана Ступки. А в гостевой ложе посиживал сам Богдан Ступка, пришедший поглядеть на игру собственного отпрыска. Когда мы вышли из собственной ложи в коридор, то из примыкающей двери появился Богдан Ступка и очень по-отцовски улыбнулся моей дочке – самому бескорыстному зрителю. Вот таким я и запомнила безвременно ушедшего от нас Богдана Ступку.

А дочка уже не желает ходить на детские спектакли, думаю, что последующие билеты я куплю в театр сатиры, по духу это наш театр. Если вы идете с уже подросшим ребенком, то и спектакли могут быть «повзрослее». Малыши как-то не приметно становятся старше, намного резвее, чем мы этого ожидаем.

  • Комментарии: [0]
Сустав — это органическое соединение двух и более костей. Целостность и подвижность скелета взрослого человека и ребенка осуществляется благодаря суставам. Способность человека к передвижению и выполнению различных манипуляций обусловлена тоже наличием и функционированием суставов. Сочленения костей бывают неподвижными (кости черепа), с ограниченной подвижностью (позвоночник) и абсолютно подвижными (плечи, локти, таз, колена). Суставы беспокоят людей не только в пожилом возрасте. Многие дети имеют проблемы с заболеваниями суставов уже с первых лет от своего рождения. Итак, узнаем о причинах различных болезней суставов, их видах и лечении.

Причины болезни суставов у детей

Болезни суставов у детей могут возникать по ряду причин. Они могут быть итогом природного роста и развития детского организма, что сопровождается ригидностью и значительным уменьшением порога подвижности ребенка. Также болезни суставов могут быть спровоцированы растяжениями и деформациями, переломами и вывихами, таким состоянием, как заболевание Осгуда-Шпаттера, течение которого может осложниться из-за спортивных занятий. Незначительные повреждения мышц, сухожилий и связок ввиду сохранения эластичности и не утраченной способности к функционированию могут реабилитироваться обычным покоем и отдыхом. Более тяжелые повреждения тканей предполагают длительное восстановление и возможность проведения оперативного лечения.

Инфекционные заболевания, избыточный вес, вывихи тазобедренных суставов, травмы, мышечный дисбаланс, заболевания костно-мышечной системы могут стать причиной болезней суставов у детей: лордоза, ревматоидного артрита, локтевых и тазобедренного суставов.

Лордоз у детей Лордоз — это искривление сагиттальной плоскости позвоночника, которое обращено выпуклостью вперед. Заболевание может быть врожденным либо приобретенным.

Врожденный лордоз у детей наблюдается крайне редко. Болезнь бывает физиологической и патологической. Физиологический лордоз выявляют практически у всех детей и подростков в шейных и поясничных отделах позвоночника. Развивается заболевание в первые месяцы жизни ребенка и при неблагоприятных внешних факторах может обрести патологическую форму.

Позвоночник у детей и взрослых не должен быть и не бывает идеально ровным. Его физиологические изгибы исполняют роль амортизатора, берущего на себя нагрузку, которую испытывает человек во время физической активности и движений, и при этом отсутствует всякий дискомфорт. Неестественное увеличение изгиба позвоночного столба является следствием болезненных ощущений в спине, шее либо поясничном отделе у ребенка. Очень часто родители не обращают внимания на подобные жалобы от детей.

Патологический лордоз в свою очередь разделяют на первичный и вторичный.

Патологический первичный лордоз — следствие воспаления и опухолей позвоночника, спондилолистеза. Вторичный лордоз является следствием травмы костно-мышечной системы, аномального либо врожденного вывиха бедра.

Патологический лордоз проявляется сильными болями в спине, повышенной утомляемостью ребенка, отставанием в учебе. Именно болевой синдром в спине резко ограничивает движения больного ребенка. Нарушается работа внутренних органов и обмен веществ. Ребенок плохо спит, становится нервным и легко возбудимым. Он с усилиями старается сохранять равновесие, напрягая мышцы, что вызывает боль. Когда такая форма лордоза активно развивается, у ребенка начинает кардинально меняться фигура: становится плоской грудная клетка, а плечи с головой выдвигаются вперед, живот начинает выпирать.

  • Комментарии: [0]
Другие стихи и сказки

Теремок

Русская народная сказка

Построила муха терем и живёт в нем. Бежит блоха-попрыгуха, увидала теремок и стучится:

— Кто, кто в терему? Кто, кто в высоком?

— Я — муха-горюха. А ты кто?

— А я — блоха-попрыгуха.

— Иди ко мне жить!

Стали они вдвоём жить. Летит комар-пискун и стучится:

— Кто, кто в терему? Кто, кто в высоком?

— Я — муха-горюха.

— Я — блоха-попрыгуха. А ты кто?

— А я комар-пискун.

— Иди к нам жить!

Бежит мышка-норушка и стучится:

— Кто, кто в терему? Кто, кто в высоком?

— Я — муха-горюха.

— Я — блоха-попрыгуха.— Я — комар-пискун. А ты кто?

— А я мышка-норушка.

— Иди к нам жить!

Скачет мимо лягушка-квакушка, увидала теремок и стучится:

— Кто, кто в терему? Кто, кто в высоком?

— Я — муха-горюха.

— Я — блоха-попрыгуха.

— Я — комар-пискун.

— Я—мышка-норушка. А ты кто?

— А я лягушка-квакушка.

— Иди к нам жить!

Идёт зайчик-побегайчик, увидал теремок и стучится:

— Кто, кто в терему? Кто, кто в высоком?

— Я — муха-горюха.

— Я — блоха-попрыгуха.

— Я — комар-пискун.

— Я — мышка-норушка.

— Я — лягушка-квакушка. А ты кто?

— А я зайчик-побегайчик.

— Иди к нам жить!

Бежит мимо лиса — стук-постук:

— Кто, кто в терему ? Кт o , кто в высоком?

— Я — муха-горюха.

— Я — блоха-попрыгуха.

— Я — комар-пискун.

— Я — мышка-норушка.

— Я — лягушка-квакушка.

— Я — зайчик-побегайчик. А ты кто?

— А я лисичка-сестричка.

— Иди к нам жить!

Идёт волк и стучит в дверь:

— Кто, кто в терему? Кто, кто в высоком?

— Я — муха-горюха.

— Я — блоха-попрыгуха.

— Я — лягушка-квакушка.

— Я — зайчик-побегайчик.

— Я — лисичка-сестричка. А ты кто?

— А я волчище — серый хвостище!

— Иди к нам жить!

Вот они в тереме живут, песни поют.

Вдруг идёт медведь косолапый и ревёт во всю мочь:

— Кто, кто в терему? Кто, кто в высоком?

— Я — муха-горюха.

— Я — блоха-попрыгуха.

— Я — комар-пискун.

— Я — мышка-норушка.

— Я — лягушка-квакушка.

— Я — зайчик-побегайчик.

— Я — лисичка-сестричка.

— Я — волчище — серый хвостище.

Все из теремка:

— А ты кто?

— А я медведь косолапый!

— Ну, полезай к нам!

Вот медведь полез в теремок. Лез, лез. лез. лез — никак не мог влезть и говорит:

— Я лучше у вас на крыше поживу!

— Да ты нас раздавишь!

— Нет, не раздавлю!

— Ну, полезай на крышу.

Сел медведь на крышу — и раздавил теремок. Насилу успели из него все выскочить.
  • Комментарии: [0]
Значение и происхождение имени: славный в защите (слав.).

Энергетика и Карма имени: это достаточно редчайшее имя все же довольно всераспространено в западных регионах. Несложно увидеть, что по собственной энергетике оно обладает неплохой прочностью, которая благоприятно смешивается с подвижностью. Это имя способно наделить Бронислава независящим и инициативным нравом, придать ему уверенность внутри себя, напористость в достижении целей и умение быть решительным. При всем этом самолюбие Бронислава является достаточно активным, что определяет его сильную реакцию на какие-либо обиды и покушения на его честь и достоинство. Другими словами, он всегда считает нужным "сохранить лицо" и дать решительный отпор обидчикам. Больше того, часто, уверенный в собственной правоте, Бронислав может даже не увидеть, что издавна превысил меру нужной самообороны. В особенности остро это проявляется в детском и юношеском возрасте, когда он может вступить в конфронтацию с воспитателями и учителями, а в неких случаях и с правоохранительными органами.

С годами чаше всего Бронислав становится более спокоен, а его внутренняя сила и подвижность разума находят свое выражение в чувстве юмора. Обычно, невзирая на бессчетные конфликты в молодости, самолюбие его не становится болезненным; Бронислав изредка отыскивает методы самоутвердиться и просто предпочитает жить своим разумом. Естественно, его независимость может несколько помешать карьере, но это навряд ли способно очень огорчить его, ведь он привык полагаться на свои собственные силы. Идеальнее всего его нрав проявляется в каком-либо самостоятельном деле, сложнее ему работать под чьим-то началом. Все же при напористости и гибком уме Бронислава у него много шансов достигнуть фуррора в бизнесе. Не считая того, в его натуре часто отмечается способность к сочувствию, и поэтому многие Брониславы отлично реализуют себя в медицине. Самое главное, чего следует ему бояться,- некого пристрастия к алкоголю и другим небезопасным привычкам, что с течением времени может повредить его судьбу и семейную жизнь.

Секреты общения. Часто Бронислав бывает малоречив, предпочитая отшучиваться, но с близкими и друзьями он может быть неплохим радостным собеседником. Обычно он не стремится быть фаворитом и, умея уважать чужое достоинство, в то же время не терпит чьей-либо воли над собой. Главный принцип в разговоре с ним - это обоюдное почтение.

Астрологическая черта:

Символ зодиака: Козерог.

Планетка: Марс.

Цвета имени: карий, металлической, голубий.

Более подходящий цвет: фиолетовый.

Камень-талисман: аметист.

След имени в истории. Германский алхимик XVII в. Бронислав Брандт - личность почти во всем выдающаяся, хотя и незаслуженно позабытая. Всю свою бурную юность этот человек предназначил поискам призвания: поначалу боец, позже негоциант, ни на одном месте он не оставался навечно, и каждое его новое предприятие заместо ожидаемой прибыли приносило только убытки. Вот тогда, оказавшись в долгах после очередной коммерческой сделки, Брандт и решил обратиться к таковой почетаемой в те времена науке, как алхимия. И преуспел.

Длительно и терпеливо изучая труды алхимиков древности, Бронислав Брандт поставил для себя целью во что бы то ни стало отыскать несчастный философский камень, пока, в конце концов, в один красивый денек его не осенило. Он выпарил свою мочу, смешал ее остаток с песком, перешил полученную смесь и... вправду сделал выдающееся открытие, получив светящееся во тьме вещество, которое прозвал фосфором.

Вобщем, невзирая на то что философский камень так и не был найден, фосфор оказался для везучего алхимика не наименьшим источником доходов. 1-ое время Бронислав Брандт продавал его малеханькими кусками чуть не на вес золота, а позже передал свое "ноу-хау" одному аптекарю за очень солидное вознаграждение.
  • Комментарии: [0]
ШЕВЕЛЕНИЕ ПЛОДА

Шевеление плода



1-ое шевеление плода может быть применено при вычислении предполагаемой даты родов. Хотя, как Вы сами осознаете, точность этого аспекта не настолько уж велика. Принято считать, что у первородящих ребенок начинает шевелиться в 20 недель, а у повторнородящих в 18 недель. Это не совершенно так.

Строго говоря, двигательная активность у малыша возникает уже в 8-9 недель беременности, когда образуются ручки и ножки, но вот чувствовать эти движения будущая мать начинает только, когда малыш подрастет. Некие матери молвят, что начали чувствовать шевеление в 13 недель. Это правда. Почти все находится в зависимости от персональной чувствительности и восприимчивости к разным раздражителям.

В то же время время от времени понимание того, что конкретно ЭТО - и есть шевеление - приходит к 22 неделям беременности. Соответственно, спектр для начала чувства шевелений плода достаточно большой и не стоит отчаиваться, если в 20 недель еще неясно – шевелится либо нет. Может быть, вы еще не сообразили, что же все-таки это такое, а по прошествии нескольких дней все станет естественным.

Как чувствуется шевеление плода? Конкретного ответа нет. Это может быть бульканье, «перекатывание» в животике, легкие толчки. 1-ые деньки вы не всегда сможете обращать на это внимание, потому не стоит пугаться, если кажется, что ребенок шевелится не каждый денек. Более кропотливо стоит смотреть за шевелениями малыша после 30 недель беременности. Это могут быть легкие движения, толчки либо переворачивание. Ребенок может стихать на 3-4 часа, а потом дает о для себя знать. Нормой считается наличие более 10 эпизодов шевелений в денек.

В 18 недель ребенок перебирает ручками пуповину, сжимает и разжимает пальцы рук, дотрагивается до лица и даже закрывает лицо руками при противных звуках. Чтоб его мозг нормально развивался и работал, нужно огромное количество стимулов и достаточный уровень их интенсивности – будь то звук, свет, прикосновение, запах либо вкус. Восприятие специфичных чувств уже сформировано, и сейчас малыш обучается на разные стимулы реагировать сначала движением: заглатывает больше околоплодных вод, если они сладкие; отворачивается от источника противного звука; отодвигается от прохладного датчика аппарата УЗИ либо струи прохладной воды; старается прижаться к маминой руке, приложенной к животику; стихает, если на мамином животике лежит папина рука и слышен маленький папин глас. В первом триместре у малыша уже сформированы «представления» о комфорте. Они помогают малышу ориентироваться в том, какой должна быть интенсивность разных стимулов снаружи, от матери, и от него самого. А когда малыш обнаруживает, что, двигаясь, он сам может регулировать интенсивность стимуляции (к примеру, приближаясь к мурлыкающей кошке, лежащей рядом с маминым животиком, либо отстраняясь от звучных звуков), то он становится в известной мере «творцом» собственной жизни.

Основная задачка малыша в животике – развиваться. Для этого необходимы питание и информация. Если не хватает питания и кислорода (мать больна либо голодна, или испытывает стресс, вызывающий нередкие сокращения матки) малыш будет двигаться и массировать плаценту, чтоб при маточном сокращении получить из нее достаточную порцию крови, а с ней – питание и кислород. Под действием его очень активных движений будущая мать покинет душноватое помещение либо уйдет с концерта рок-музыки.

Со 2-ой половины беременности мозг плода сформирован так, что ребенок может реагировать конфигурацией двигательной активности на эмоциональное состояние мамы. А с 26–28-й недели малыш уже способен отвечать на него движениями мускул лица – непроизвольной мимикой.

Если малыш «решил», что стимулов недостаточно, он «берется за дело» сам. К примеру, мать легла спать. Пропало обычное комфортное покачивание. Несколько толчков – мать оборотилась. Вновь покачивание. Еще пара-тройка четких ударов под ребро. Опять оборотилась. Замечательно! Для возрастающего крошки движение – это и метод решить свои трудности, и просто потребность, которая и после рождения остается одной из базисных потребностей малыша.

Спецами подмечено, что самую большую активность малыш проявляет с 24-й по 28–30-ю недели беременности. За день он может совершать от 200 до 500 разных движений. На более поздних сроках в активности малыша можно верно проследить периоды отдыха и подвижности, сна и бодрствования. В Тбилиси было проведено исследование био ритмов беременных дам и их детей на сроках от 16 до 30 недель. Подтвердилась большая активность детей в вечернее и ночное время: более активны крошки с 19 часов до 4 часов утра, а период «покоя» наступает от 4 до 9 часов утра.

Для налаживания взаимодействия будущей матери с ребенком датский доктор Франц Вольдман предложил способ так именуемого «пренатального обучения», либо гаптономию. Способ заключается в том, что мать выслеживает свое состояние (физическое, эмоциональное) и двигательную активность малыша, отыскивая методы «включить» ответ малыша на свои движения (к примеру, посреди беременности плод верно реагирует на прикосновение рук мамы). После нескольких недель «обучения» ребенок на ритмичное постукивание либо похлопывание в определенном месте животика отвечает движением, направленным конкретно в руку мамы. Таким макаром можно не только лишь вызывать малыша на контакт, да и успокоить его, если он уж очень «разбушевался». Способ гаптономии дает маме возможность точно различать нрав двигательной активности малыша и безошибочно определять его эмоциональное состояние.

Так нужно ли держать под контролем шевеление малыша? При обычном протекании беременности в этом нет необходимости. Малыш совершает 10–15 движений в час, включая толчки, пинки и повороты. В течение 3 часов он имеет право спать и практически не двигаться, но если ребенок очень активен в течение нескольких дней либо, напротив, в течение нескольких дней его активность снизилась, даме имеет смысл обратиться к собственному акушеру. Бывают ситуации, когда требуется повсевременно следить за движениями малыша. По мере надобности такового контроля доктор произнесет вам об этом. В любом случае, если вы не ощущаете шевелений плода в течение 12 часов, необходимо обратиться к доктору. Чтоб провоцировать движения плода, можно сделать несколько физических упражнений, дыхательные упражнения с задержкой дыхания, съесть чего-нибудть сладкое либо полить на животик струей прохладной воды.

В окончание хотелось бы пожелать будущим мамам не только лишь держать под контролем собственного крошку, но сначала – ликовать! Ликовать не только лишь жизни внутри себя, бурно проявляющейся в движениях малыша, да и жизни вообщем.

Достаточно всераспространено мировоззрение о том, что активное шевеление плода может быть признаком гипоксии. Практика указывает, что оно неверное. Еще большее внимание следует уделять нехорошему шевелению малыша. Может быть, у малыша просто наименее активный денек. Но нехорошие шевеления могут быть и признаком ухудшения его состояния, что может привести к тяжеленной гипоксии и даже смерти малыша. Потому, если ребенок после 30 недель беременности шевелится изредка, вяло и слабо – это повод для срочной консультации доктора.

Недостаточно просто слушать сердцебиение малыша стетоскопом. Более информативным способом для оценки состояния плода является кардиотокография (КТГ). В плановом порядке данное исследование врачи-акушеры начинают проводить с 34 недель беременности, но по мере надобности можно и ранее. При нормально протекающей беременности исследование проводится 1 раз в неделю. В течение 30-60 минут записывается сердцебиение малыша, а потом проводится оценка результатов кардиотокограммы по 5 характеристикам. В норме частота сердцебиений у плода не однообразная, а вариабельная, изменяется от 120 до 160 ударов в 1 минутку. Реакцией на шевеление плода (либо другие наружные раздражения) в норме является учащение сердцебиения до 170-190 ударов в 1 минутку. Монотонность сердечного ритма, эпизодическое урежение сердцебиения до 60-90 ударов является признаком тяжеленной гипоксии плода и просит незамедлительного родоразрешения методом операции кесарева сечения. Вероятны малозначительные отличия данных КТГ от нормы. В таких случаях проводится терапия, направленная на улучшение маточно-плацентарного кровотока с каждодневной записью КТГ. Дополнительным способом оценки состояния малыша является допплерометрия. Но основное – это КТГ.

  • Комментарии: [0]
Популярные статьи
Психология и воспитание ребенка
Уникальные, стильные, оригинальные детские платья и акссесуарыВ интернет магазине ALISSA SHOP, только оригинальные платья для девочек. Посмотрев фото товаров на сайте, вы можете убедиться в их уникальности. Данный ассортимент производят в Америке, вкладывая душу и любовь к маленьким клиенткам.


Детские платья для девочек должны быть особенными, ведь каждая малышка неповторима.
Платья Pettidress заставят каждую юную прелестницу превратиться в принцессу, фею, балерину, а главное, разбудят её безграничную фантазию.


Пышная юбочка и оригинальный, декорированный рюшами или цветами топ позволят юной красавице, закрыв глаза закружиться в таинственном танце вместе с героями любимых сказок. Что может быть прекраснее?
Только женщина знает, как трудно выбрать лучшее платье из многих красивых. Ознакомление с нашим ассортиментом с помощью интернета ещё больше сближает матерей и доченек, это их первый общий секрет. К эксклюзивному платью всегда необходимы аксессуары, важные мелочи, подчёркивающие вкус прекрасной половины человечества в любом возрасте.


У нас можно купить уникальные детские аксессуары.
Красочные, очень стильные шапочки разной формы украсят головку как очень маленькой крохи, так и девочки постарше. Шапочки с цветами восхищают. Самых маленьких обладательниц они превратят в персонажей, изображённых на открытках, а девочек постарше мигом перенесут в мир цветов.


На тёплое время мы предлагаем различные повязки для девочек. Их цель поддержать непослушные кудряшки маленькой модницы и подарить ей счастье. Любой взрослый без исключения признает отличный вкус родителей девочки, одетой в такую повязочку. И тут тоже цветы, в качестве украшения милейшего цветка в жизни родителей…


В нашем интернет магазине без труда можно подобрать и детское платье, и головной убор для девочки, но изюминкой ассортимента являются сумки и украшения ручной работы. Эти эксклюзивные детские аксессуары очень нравятся и мамочкам. Сумка с яркой аппликацией или колье, включающее вязаные крючком элементы - это уникальный предмет женского гардероба. Каждая вещь является произведением искусства! Кропотливый труд и изящный вкус талантливых мастеров рождают настоящие шедевры. Это же чудо, когда простая нить превращается в цветы и ягоды. Любая девочка, получив такой подарок, сохранит его на всю жизнь, как память о прекрасном детстве. Думаю не станет ошибкой мысль, что уникальная сумочка или бусы, которые продаются в нашем интернет магазине, займут достойное место в летнем гардеробе мамы. Кроме того, что такие штучки поднимают настроение, они единственны в своём роде - такую вещь невозможно увидеть на подруге или знакомой. В этом их дополнительная ценность.


Мы приглашаем в наш магазин детских вещей мам с тонким нестандартным вкусом, внимательных пап, желающих побаловать своих любимых девочек, и, конечно же, самих юных принцесс. Наш товар ждёт своих особенных и неповторимых клиенток.


Воспитание современного ребенка происходит среди предметов, которые выбирают для него взрослые.  К таким предметам относятся детские игрушки, книги, диски для детей. Парадокс развития  современного ребенка заключается в противоречии между детским возрастом ребенка и непониманием взрослыми этого. Ассортимент игрушек для детей расширяется быстрее других сегментов рынка, но производство детских товаров часто не ориентируется на возраст ребенка. Многие игрушки совершенно не соответствуют возрастным особенностям детей. Производители книг, игрушек для детей, компьютерных игр и мультфильмов очень небрежно относятся к специфике детского возраста. Ведь довольно сложно купить куклу в виде маленького ребенка, которая наполнит малыша 6 лет опытом игры, в то время как полки детских магазинов завалены куклами-женщинами типа Барби, Синди и т.п.

То же самое можно сказать и про фильмы для дошкольников. Они совершенно не рассчитаны на детское восприятие. Сюжет ускорен, мелькают несвязанные кадры, а обрывочная речь персонажей не дает малышу понять и осмыслить содержание фильма.  Некоторые современные детские книги также написаны не для детей, они абсолютно не отвечают пониманию и увлечениям дошкольников.

Многие современные игрушки даже мешают развитию игровой деятельности. Трансформеры, монстры и супер-герои, мутанты несут в себе агрессивный заряд, искажающий положительный образ человека. Встречаются игровые наборы, имеющие жестокий характер (например, набор «Кровавый убийца» и др.).

Автоматизация современных образных игрушек типа роботов и интерактивных кукол приводит к тому, что игрушка становится не средством для игры, а самодостаточной вещью, вызывающей любопытство. Но подобные игрушки быстро надоедают, и малыш требует новые игрушки. А как с ними играть? Необходимо просто делать то, что она говорит. А это исключает возможность творческой игры. Игрушка руководит действиями ребенка и сводится к простому использованию ее технических возможностей.  Действительное личности и психики ребенка затормаживается.

Некоторые думают, что самые хорошие игрушки – только деревянные, экологически чистые игрушки. Но хорошие игрушки могут быть и пластиковыми, и бумажными, и текстильными, и резиновыми. А также развивающими игрушки  делает такая деятельность, которую можно с ними осуществлять.  Одним из примеров подобных игрушек для детей младшего возраста могут являться детские домики, которые стимулируют развитие навыков ведения домашнего быта, семейных отношений и т.п.

детские игровые комплексыВы помните, что совсем недавно ваш малыш лежал беспомощным комочком на ваших руках и мог только плачем выражать свои эмоции и потребности. Но вот он уже носится по двору, сшибая все и всех на своем пути, сандалии и одежда буквально горят на ребенке, а совсем скоро вы будете провожать его в школу... Наши дети взрослеют очень быстро.

Когда малыш начинает уверенно бегать – ему следует помочь, направляя его неуемную энергию именно в физическое развитие организма. Неплохим решением этой задачи могут стать детские игровые комплексы.

Детские игровые комплексы – это великолепный вариант времяпровождения для ребенка. Детские комплексы – это площадки, имеющие в своем устройстве горки, качели, лесенки, и другие очень занимательные для ребенка составляющие.

Рассмотрим, какими бывают детские игровые комплексы? Во-первых, они могут быть домашними, а во-вторых, уличными. Уличные детские комплексы обычно занимают больше места, но если помещение довольно большое, то уличный комплекс легко может стать и домашним.

Детские игровые комплексы могут быть:

- только игровыми (домики, качели, детские горки)

- спортивными (канат, кольца, сетки)

- смешанными.

По виду материала, из которого детские игровые комплексы изготовлены, они могут подразделяться на деревянные, пластиковые, металлические.

Игровые спортивные комплексы можно приобретать для детей с 1.5 до 12 лет. Они позволяют развивать детям координацию движений, реакцию, сноровку, выносливость и физическую силу. Также детский игровой спортивный комплекс выпрямляет позвоночник (стоит ли упоминать, насколько важно подтягивание на известном всем турнике), позволяет ребенку чувствовать себя увереннее в кругу других детей, что позитивно влияет на психическое здоровье малыша.

Правила игры на домашнем спортивном комплексе

Конечно же, любая физическая активность вашего малыша сопряжена с определенным риском получения ребенком ушиба или травмы. Поэтому обратите внимание на технику безопасности. Это прежде всего касается детских игровых комплексов с горками, лестницами, трапециями, канатами.

  • Ребенок дожжен находиться на комплексе без обуви и без носок, так как он пожжет поскользнуться и упасть
  • Постоянно наблюдайте за ребенком, если он устал, но все еще хочет прокатиться с горки, убедите его немного отдохнуть.

Уличные детские комплексы

Детские игровые комплексы для улицы - это сложная, но особенно занимательная для ребенка конструкция. В состав уличного комплекса обычно входят горки, лестницы, турники, карусели, песочницы, а также переходы, замки, крепости, дома, корабли и даже самолеты.

Детские комплексы сейчас производятся из довольно прочных материалов, которые могут даже выдержать взрослого человека, к тому же они очень долговечны. Обычно допустимая нагрузка комплексов - около 70 кг. При покупке комплекса обязательно учитывайте возраст ребенка. Для малышей покупайте самые простые игровые комплексы, а для ребенка постарше подойдут более сложные конструкции. Многие производители комплексов производят и продают дополнительные игровые элементы, и простой комплекс можно сделать более сложным по мене взросления вашего ребенка.

Детская одежда GinkanaДетская одежда оптом — выгодно. Качественная детская одежда оптом - выгодно тем более. Выбирая производителей детской одежды, для нас, как для любого родителя, были весомы высокое качество, цена и товарный вид. После продолжительных поисков и бесконечных переписок, все это мы увидели в одежде фирмы Ginkana (Гинкана) (производство Испания).


Производство детской одежды у этого завода началось с 1972 г. Люди, работающие там, относятся к производству одежды как к произведению искусства, они знают точно, какая именно одежда нужна детям. О том, как самостоятельно связать на спицах тапочки-следки, расскажет Интернет, а о том, как выбрать готовую детскую одежду Гинкана, мы вам расскажем подробно в этой статье.  


Для малышей главные факторы, чтобы были подходящие застежки, мягкие ткани, чтобы кожа ребенка не была раздражена, большие рисунки и красочный цвет - для наилучшего психического и физического развития. Особое внимание дизайнеров фирмы Ginkana уделяется коллекции для детей от 0 до 36 месяцев. В данной коллекции продумана практически каждая деталь - ткань всегда только 100% хлопок. Ежедневная одежда имеет сочные рисунки, яркие цвета, удобные застежки, благодаря этому мама с легкостью может переодеть ребенка. С особой любовью в коллекции сделана одежда для сна, она очень нежная и теплая, как руки матери.


В детстве практически каждый ребенок представляет себя кем-то. В один день его героями могут быть отважные спасатели, пожарные, в другой - герои мультфильма "Тачки", Золушка, Белл.


Для ребенка самое главное в этом возрасте - походить на известных Героев. Раскрытию индивидуальности ребенка служит коллекция "Дисней" фирмы Ginkana. И, конечно же, для детей кто как не родители - главный объект для подражания. Вспомним те времена как мы, будучи детьми, наблюдали за своими родителями, помогая маме подметать полы, а папе заколачивать гвозди, любовались красивыми туфлями мамы и примеряли папины тапочки. Любимые детские слова в этом совсем еще юном возрасте - "как мама" и "как папа". И, конечно же, дизайнеры Гинкана знают это, выпуская свою ежегодную коллекцию одежды для детей от 2 до 7 лет. Эта коллекция одежды будто бы для взрослых, только небольшого размера, дети же, нося такую одежду, чувствуют себя похожими на маму и папу. Подростку очень важно выразить свою индивидуальность, быть модным и современным. Все это представлено большим ассортиментом моделей, выпускаемым два раза в год компанией Ginkana.


Натуральные материалы, яркие краски, красота, удобство, известные герои Диснея — Пираты Карибского моря, Тачки, Феи, Винни Пух, современные, удобные модели - это характеристики детской одежды Гинкана. Доступная цена, высочайшее качество - вот главный момент при покупке детской одежды. Этим и славится продукция фирмы Ginkana. С 2009 года компания Голдмагазин является оптовым поставщиком в Россию детской одежды Ginkana.